小学三年级后进生教学工作总结 小学三年级后进生教学工作总结如下：一、注重学习习惯的培养与激发学习兴趣 针对三年级学生好动、书写差、协作能力较弱的特点，采取鼓励与激励的教学策略，促进学生自觉学习，主动改正不足。 通过评选书写优秀的学生进行展览，树立榜样，并严格要求书写较差的学生，有效改善了学生的书写习惯。二、培养得力小干...
小学三年级后进生教学工作总结 在书写指导方面，我注重培养学生的规范书写习惯，通过课堂提醒与课外辅导，学生书写能力得到明显提高。在学校铅笔字比赛中，学生获得了优异成绩。面对学生之间的差异，我采用“抓两头，扶中间”的策略，注重优生特长的培养，同时通过“互助”小组的形式，鼓励优生带动差生，提高后进生的学习信心，促进每位学生的...
小学语文培优辅差工作总结 我打算布置适当、适量的学习内容,让家长在家里对后进生进行协助辅导,老师定期到优等生和后进生家里进行家访,摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学习经验,让后进生总结自己的进步。 总之,在素质教育的今天,培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师,会不断摸索有效的方法和经...
五、以热爱、尊重和严格要求并举的方法对待后进生,培养后进生的责任心。 后进生转化工作,在我们的实际教育工作中是一个艰难的过程,因此,应采取热爱、尊重和严格要求并举的方法进行,教师要以深厚的情怀,尊重信任和关怀热爱每一个后进生,在此基础上加强管理,以顺利实现自己的目标。班里有个女同学,各科成绩都差,平...
小学语文培优补差的工作总结 小学语文培优补差的工作总结1 一学期以来,本人本着使受教育者在德、智、体各方面得到生动、主动、活泼的发展的原则,认真做好培养优生转化差生的工作,现回顾如下: 一、了解掌握优生的特点。 二、了解掌握后进生的特点。 后进生是指那些思想品德和学习成绩都有比较严重的缺点,表现比较落后的学生。后进生的特点主要...
