在具体的写作过程中，我们鼓励孩子们多写多练，广泛阅读，通过积累丰富的词汇和表达方式来提高写作水平。同时，我们强调学以致用，将阅读中学到的知识运用到写作中去。在初期阶段，可以适当放宽限制，鼓励孩子们“我手写我心”，表达真实的情感和想法。当孩子们开始掌握一些基本的写作技巧后，我们再引导他...
结合实际谈谈如何开展小学语文习作教学指导 在语文教学中开展作文教学指导，应该采取以下策略和方法：1、循序渐进，由简到繁。可以从写日记，写片段入手，先写一件事、一个人、一个场景，引导小学生学会用自己的语言把所遇到的人和事表达清楚，或把自己所见、所闻和所感如实写明白。经过一个相当时间的练习之后，再指导小学生写篇幅比较长、人物和...
在小学语文作文教学中应采用哪些有效的教学方法 我将从以下四方面谈谈我对小学作文教学的方法的研究。一、激发学生的写作兴趣? 兴趣是最好的老师,是推动学习活动的内部动力。作文是语文学习中最复杂的脑力劳动,如果小学生没有写作愿望,那么习作的教学目的就很难达到。儿童心理学家皮亚杰说:“儿童是个有主动性的人,他的活动受兴趣和需要的支配,强迫工作是违反心理...
小学语文作文教学的方法 杜甫云:“读书破万卷,下笔如有神。”良好的素材积累是写好文章的关键。人教版小学语文六年级下册的口语交际习作四要求学生“以‘学会生存’四个字进行联想,说说从报纸、杂志、媒体上所了解到的有关自我保护的事情,我们可能会遇到哪些危险或灾难,应如何应对,并行文”。如果没有一定的阅读量,没有掌握必...
小学高年级语文作文教学方法 1、“凤头”。所谓“凤头”，就是文章的开头要入题。文章的`开头要简短，用一两句话点出要写的内容，使作文者尽快进入意境，达到引人入胜的效果。可以用提问的方式，也可以用总括式、倒叙式、追忆式、抒情式、引文式，还可以用先声后人式等方式来开头。2、“猪肚”。所谓“猪肚”，是指文章的内容...
