幼儿园大班《争做文明小市民》说课稿范文

幼儿园大班《争做文明小市民》说课稿范文如下:一、活动目标 核心目标:通过本次活动,旨在让幼儿在情境感知、体验和游戏操作中,掌握基本的乘车礼仪和环境保护礼仪。情感激发:激发幼儿对家乡的热爱之情,培养他们争当文明小市民的意识和责任感。二、教学重点与难点 教学重点:确保幼儿能理解并实践乘车礼仪与...
幼儿园大班《争做文明小市民》说课稿范文
幼儿园大班《争做文明小市民》说课稿范文如下:
一、活动目标
核心目标:通过本次活动,旨在让幼儿在情境感知、体验和游戏操作中,掌握基本的乘车礼仪和环境保护礼仪。情感激发:激发幼儿对家乡的热爱之情,培养他们争当文明小市民的意识和责任感。二、教学重点与难点
教学重点:确保幼儿能理解并实践乘车礼仪与环境保护原则。教学难点:培养幼儿自觉成为文明小市民的意识,让他们在日常生活中能够主动践行文明行为。三、活动准备
场景布置:准备硅化木国家地质公园场景和公共汽车场景,模拟真实环境。设备准备:一套摄像设备用于记录幼儿活动过程,便于后续回顾和讨论。教具准备:课件、色子、小恐龙图片等,用于游戏环节,增加活动趣味性。场地选择:选择在幼儿熟悉的现场进行,营造轻松愉快的氛围。四、活动过程
开始部分
幼儿跟随音乐“郊游”前往硅化木国家地质公园,开启探索之旅,激发幼儿参与活动的兴趣和积极性。基本部分
模拟体验
公共汽车乘坐:教师引导幼儿学习并实践排队、买票、拉扶手、让座等乘车礼仪。地质公园参观:在参观过程中,教师讲解环保知识,鼓励幼儿主动收集垃圾,保持环境整洁。录像回顾
观看现场录像,引导幼儿回顾乘车和公园参观时的行为,提出问题,促进幼儿思考和讨论。游戏互动
“争做文明小能手”游戏:幼儿分成红队和蓝队,通过掷色子判断课件中行为是否符合礼仪,正确者获得小恐龙奖励,增加活动的趣味性和互动性。主题升华
强调射洪正在创建文明城市,鼓励幼儿不仅遵守规则,更要关心帮助他人,共同建设美好家园,提升幼儿的社会责任感和公民意识。结束部分
幼儿乘坐车辆返回,活动自然结束,同时鼓励幼儿在日常生活中继续践行文明行为,争当文明小市民。2025-05-07
qqmate 阅读 2 次 更新于 2025-05-24 16:28:29 我来答关注问题0
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