幼儿园大班语言夏天好热啊说课稿 《夏天好热啊》说课稿 一、教材分析 虽然直接提及的是《迷人的夏天》这篇课文，但针对“夏天好热啊”这一主题，我们可以借鉴其教材分析思路。本次说课内容围绕夏天的炎热展开，旨在通过生动的语言和丰富的活动，让孩子们感受夏天的特点，理解并表达对夏天的独特感受。《迷人的夏天》一文所展现的夏天多元面...
大班语言活动说课稿 大班语言活动说课稿 篇1 一、教材分析 本次谈话活动我将“快乐”作为主题,主要是考虑它有以下特点:第一,幼儿对“快乐”这一话题具有一定的经验基础;第二,幼儿的“快乐”每天都不一样,具有一定的新鲜感;第三,现在的孩子都是独生子女,平时家长总是尽自己的一切能力,满足孩子的一切需要,但是却发现越来越多的孩子...
大班语言活动说课稿 大班语言活动说课稿 篇1 一、教材分析: 这首儿歌非常熟悉,因为它一直伴随着我们的童年。我们之所以到现在还深深地记得“拍手歌”,并且一代一代传下去,是因为它有很强的知识性吗?不,是因为它念起来琅琅上口,有很强的趣味性,是一首游戏儿歌,可以边吟边唱边玩,非常有意思。 你拍一,我拍一,一个娃娃开飞机。
大班语言活动说课稿 大班语言活动说课稿 篇1 一、教材分析 故事《烟斗萨克斯》描述了“一个老爷爷有一个心爱的烟斗,由于抽烟而病倒了,小老鼠把老爷爷家的烟斗变成萨克斯,吹出美妙的音乐,从而使老爷爷的病好了,全世界变得更加美丽”这样一个故事。通过故事中鲜明的人物形象刻画,惟妙惟肖的描述,用老爷爷抽烟后痛苦的生病场景与小老鼠...
大班语言说课稿 大班语言说课稿 篇1 【说教材】 《乌鸦与狐狸》选自世界图书出版公司20xx年12月第1版《幼儿园整合性家园共育资源包?成长快乐》中的快乐阅读1,属于幼儿故事教学。根据教材特点,我将活动目标定为: (1)会分析画面内容,能较合理地猜测故事情节;能在倾听故事的基础上,用自己的语言完整叙述故事内容。(2)方法与途径...
