幼儿园说课稿大班范文

幼儿园大班说课稿范文如下:一、教材分析 本次说课的内容为“常绿树和落叶树”。秋季,大自然中的树木发生了许多变化,这一活动主题源于幼儿的生活实际,符合秋季的季节特征。幼儿对周围的事物和现象充满好奇,本次活动旨在通过引导幼儿观察、探究树木的变化,帮助他们提升对自然现象的认知能力。二、教学目标...
幼儿园说课稿大班范文
幼儿园大班说课稿范文如下:
一、教材分析
本次说课的内容为“常绿树和落叶树”。秋季,大自然中的树木发生了许多变化,这一活动主题源于幼儿的生活实际,符合秋季的季节特征。幼儿对周围的事物和现象充满好奇,本次活动旨在通过引导幼儿观察、探究树木的变化,帮助他们提升对自然现象的认知能力。
二、教学目标
知识与技能:使幼儿能够区分常绿树和落叶树,并尝试进行分类。过程与方法:通过参与探究活动,鼓励幼儿大胆讲述自己的观察和发现。情感态度与价值观:培养幼儿欣赏大自然变化之美的能力,激发初步的环保意识。三、教学准备
经验准备:提前与家长沟通,让家长与幼儿共同观察身边的树木,收集不同种类的树叶。物质准备:准备多媒体课件,展示常绿树与落叶树的特征;同时,准备可操作的树叶实物,供幼儿在活动中使用。四、教学流程
自由参观,导入课题
带领幼儿参观树叶展览会,引导幼儿观察树叶的形状、颜色等特点,提出问题,激发幼儿的兴趣。操作交流,促使提升
提供可操作的树叶,让幼儿动手摸、比较,通过实际操作感受常绿树与落叶树的区别。教师巡回指导,关注个体差异,确保每位幼儿都能参与。分享交流,体验愉悦
利用多媒体课件,直观展示常绿树与落叶树的特征,引导幼儿交流分享自己的观察和发现,归纳已有经验,鼓励幼儿大胆表达。拓展延伸,回归自然
组织幼儿进行户外观察活动,让幼儿在真实环境中进一步了解树木的生长变化,激发他们爱护大自然的情感。教师适时点拨,帮助幼儿深化对自然现象的理解。五、活动特色
注重幼儿操作实践:通过动手操作,让幼儿在实践中学习和成长。活动情景贴近生活:活动主题贴近幼儿生活实际,易于引发幼儿的兴趣和共鸣。为幼儿提供支持性学习环境:提供丰富的物质准备和适宜的精神支持,确保幼儿在活动中能够获得充分的学习和发展机会。2025-05-06
qqmate 阅读 3 次 更新于 2025-05-24 14:22:08 我来答关注问题0
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