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高中作文教学的困惑与思考话题已于 2025-05-25 16:12:39 更新
无数次作文训练,学生写得筋疲力尽,老师改得辛辛苦苦,最终学生的作文水平不仅没有多大提高,反而听说作文就心生畏惧。作文又是我们必须面对的问题,作为老师我们怎样帮助学生不再为作文困惑呢?我认为必须从根本上改变我们语文作文教学的方法。 1.从基础抓起 文字是作文的外在表现形式,写字是写作文最基本的能力。字写得...
语文新课标指出:习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。在写作教学中,注重培养观察、思考、表现评价的能力。要求学生说真...
就目前来说,我们在作文教学中存在以下几个方面的问题:一是作文指导,包括训练体系的确定和作前的指导,现在多数作文训练非常盲目,没有找到一个合适有效的作文训练体系,每次上作文课之前,急急忙忙随便想个题目就让学生写,甚至有些作文题目离学生的生活距离很遥远,这样造成的结果可想而知,学生抓耳挠...
作文的分类,教师可以去更深一层次地思考,我所分不一定是全面的、正确的。这两种分类方法,我建议教师在教学中明确给学生提出第一种,阅读教学中多提及第二种,因为第二种分类与我们平时的语文阅读教学能更好的结合。2、作文教学贵在平时阅读教学。作为中高年级的语文阅读教学,都有一个落脚点,那就...
我是赞同这句话的,但是并不完全这么认为,人需要理性,需要理智,但同样少不了感性,生活中,只是感性多一点,还是理性多一点的问题。人生来的第一声哭泣,就是因各种来自于生长生存最基本的欲望需求,这是一种本能的感性。在不懂得任何知识道理的情况下,为了欲望的满足,可以哭闹,几乎为所欲为,但...
一、作文教学中存在的主要困惑 1、重习作,轻感受 《语文课程标准》关于作文提出明确要求:“能把自己的见闻,感受和想法写出来。”这是新课程对学生习作提出的要求。习作生活化,构建向生活开放的模式,克服为作文而教作文的弊端,给学生的表达创造更为广阔的空间,引导学生关注生活、关注社会、关注人生,...
作文又是我们必须面对的问题,作为老师我们怎样帮助学生不再为作文困惑呢?我认为必须从根本上改变我们语文作文教学的方法。 1.从基础抓起 文字是作文的外在表现形式,写字是写作文最基本的能力。字写得好坏,在一定程度上直接关系到一个人作文水平的体现。尤其在考试中,字写得太差,文章思想内容等无论多么好,恐怕也得...
功利面前的教学,教师基本不再遵从从写作初衷,而是从奉迎角度出发,夸大写作技巧,规范套路,滥用华丽词藻,用以取悦、征服评卷人。于是,初中生作文是虚情假意,高中生作文强词夺理。 师生写作的困惑。教育的功利性,让教师在写作教学中,不从体悟生活出发,弱化个性,轻视真情实感,带着镣铐起舞;学生有功利性地筛选易模仿...
教师不应该是学生作文的旁观者,而应该是同行者,应与学生共进退品尝写作的甘苦,真切体会写作的困惑和喜悦。对于学生来说,没有什么比读到教师的文章更能震撼他们的心灵。这必将是提高学生作文水平的兴奋剂。如果判作文是个专业活动,那么教作文更是要求专业过硬。(二)作文教学中要有系统设计 教师应创设...
在新教材的习作教学实践中,存在着很多问题,有些问题是教师们感到困惑的或是教学中存在有待改进的,也有些是学生学习中存在的问题。下面将教师、学生方面存在的问题简单进行概括,并列举下来。在教师方面:一是理念问题。表现为对新课标中习作教学的要求、建议,各年段教学要求理解不够透彻,对教参中的习作教学应该注意的...