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后进生辅导总结初中话题已于 2025-06-09 05:07:02 更新
在后进生转化过程中,深知成功是后进生最感喜悦的事,因此在后进生的转化过程中,我十分重视后进生的“成功”。在班上,每一次班会,我都要把后进生的事迹向全体同学介绍,尽量使有进步或有进步倾向的后进生评为进步生,使之体会到成功的喜悦,强化他们的意识,树立成功的信心,同时经常督促、激励其前进,如后进生冯...
首先,要有爱心。教师应满腔热情地关心、理解和尊重后进生,从他们的角度体验他们的心理。尊重与信任是建立良好师生关系的关键。通过让后进生参与简单的工作,如收卷子、整理成绩,让他们感受到自己的价值,增强自信。真诚的鼓励和赞赏能激发他们的学习热情,促使他们喜欢上数学课,不再厌恶作业。师生之间融...
辅导措施:一、深入了解。细致分析每个后进生的心理状态和形成原因,采取“一把钥匙开一把锁”的策略,有针对性地进行教育转化。二、耐心跟踪。对后进生的教育工作需要信心、耐心,不怕困难和麻烦,不轻易放弃。三、降低门槛。给予后进生更多鼓励,降低学习要求,对他们的任何进步都给予肯定,以提升他们...
由于后进生的思想行为复杂多样,因此班主任在调查了解学生时,应综合运用观察、调查、谈话等方法,从不同的侧面全方位了解后进生,尤其要重点了解掌握下面几方面情况: 1、学生个人的一船情况。比如:与其成长密切相关的事;作息时间安排;生活习惯甚至一日三餐的状况;和父母之间的关系等。 2、学生个性心理特征。比如:兴趣...
7、采用个别辅导与小组辅导相结合的方法进行后进生的辅导。 经过一学期的转化,这俩位同学在各方面有了很大的进步,上进心增强了,对自己充满了信心,学习态度、学习习惯等都有了很大的进步,与同学、老师的关系也融洽了许多,整个人的精神面貌也有了很大的改观。 班主任后进生转化工作总结2 在一学期的努力帮扶和学生自...
后进生转化的工作总结1 自踏上讲台那一刻起,我对“后进生”进行了深入细致的思考,后进生是指那些在学习成绩和思想品德两方面均暂时落后的学生。他们是在外部不良因素的影响下,通过内部后进心理促成的,归结起来,后进生的形成既有主观的原因,也有客观的原因。如不良的家庭教育,不良的社会风气,不良的传播媒介,学校...
后进生转化的工作总结1 在教育实践中,大量的事实表明:每一所学校的每一个班级,都存在着一部分成绩差、道德行为也差的学生,即所谓的后进生。一个班级的管理好差很大程度上取决于对后进生的管理。如何做好后进生的转化,将直接影响班风甚至校风每个不同的班级,各有其不同的特点。但相对而言,都有好生和差生。
班级后进生转化工作总结1 “没有教不会的学生,只有不会教的老师”。说的有点过分,却也有几分我体会到转化后进生与培养优等生同样重要,对后进生我们只要关心、爱护他们, 从整体情况来看本班差生所处的环境,父母忙于自己的工作和生意,无暇顾及子女的学业和生活习惯,是造成学生学习成绩落后的直接原因;其次是差生...
针对此现象,我采取了以下措施: 1、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到:今天的后进生,不一定明天还是后进生,后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。 2、进行思想教育 做学生的思想工作,消除学生的自卑感,在课堂上对他们进行多提问,让他们树立了成功的喜悦...
总之,班级里的后进生是一个特殊群体,作为教师的我们,坚持“低要求、小步子、多活动、勤辅导、勤总结、快反馈”,把更多的时间和精力用在他们身上,激发他们的学习兴趣,保证他们探究学习的动力和热情,让他们更好地发挥自己的潜能;重视方法和技巧的点拨,让自主学习的意识根植于头脑之中,希望他们...