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后进生辅导总结指导思想话题已于 2025-06-09 11:26:49 更新
四、定期谈心。定期与后进生进行深入交流,以真诚的态度感化他们,帮助他们克服自卑心理,树立自尊、自重、自强的观念。五、发现亮点。细心观察,寻找后进生的“发光点”,通过鼓励和指导,帮助他们发现自身的优点,通过努力获得成功的喜悦。
首先,要有爱心。教师应满腔热情地关心、理解和尊重后进生,从他们的角度体验他们的心理。尊重与信任是建立良好师生关系的关键。通过让后进生参与简单的工作,如收卷子、整理成绩,让他们感受到自己的价值,增强自信。真诚的鼓励和赞赏能激发他们的学习热情,促使他们喜欢上数学课,不再厌恶作业。师生之间融...
小学辅导后进生工作总结1 一、培养良好的行为习惯。 对于思想行为表现为后进的学生,他们若犯了错误,首先要求他们能诚实地把事实的真相说出来,然后给他们分析讲解,认识到自己的错误,严格要求他们要遵守学校的规章制度。学生出于畏惧,开始常常不愿承认,有的干脆把责任完全推到别人身上,这时,我总是晓之以理,让他们懂得...
后进生有他们的共性,也有个性,我们要从每个后进生的实际情况出发,采取生动、活泼、灵活多样的教育方法,因材施教,引导他们健康成长。 1、关心和爱护后进的学生。这是做好后进生思想工作的一个重要的前提条件,爱护后进生是打开后进生心扉的金钥匙。后进生更需要温暖、信任和热爱,所以教育要讲究艺术,做到爱中有严...
7、采用个别辅导与小组辅导相结合的方法进行后进生的辅导。 经过一学期的转化,这俩位同学在各方面有了很大的进步,上进心增强了,对自己充满了信心,学习态度、学习习惯等都有了很大的进步,与同学、老师的关系也融洽了许多,整个人的精神面貌也有了很大的改观。 班主任后进生转化工作总结2 在一学期的努力帮扶和学生自...
接班以后我认真做好中下生的转化工作。我主要从以下几方面的工作入手: 一、全面了解学生,做到心中有数。 班主任要做好后进生转化工作,必须全面调查了解学生,对其各方面情况做到心中有数,这是做好转化工作的基础。 由于后进生的思想行为复杂多样,因此班主任在调查了解学生时,应综合运用观察、调查、谈话等方法,从不...
后进生的“差”是暂时的,正因为他们现在的学习成绩不很理想,才更需要老师的帮助。更何况在一个学校里的后进生,到了另一个学校可能就是优秀学生,甚至尖子生。把后进生转变成优秀学生,是大面积提高教学质量必需做好的关键一步。下面就我个人经验,谈几点看法:一.讲清楚化学的学科特点,告诉“后...
于是,我坚持通过个别谈话、做家访、找家长沟通情况等形式,加强对学生特别是后进生的了解,努力做到引人而异,有的放矢地进行帮助转化工作。实践证明,只要是老师真正做到了了解学生,那么你所做的转化工作就一定会目标、措施和手段科学得当,就一定会取得事半功倍的效果。其次是相信。学习成绩差的后进...
二、尊重和信任后进生 小学生都有自觉性、自尊心和荣誉感,只有受到尊重和信任,才能充分发挥自己的主观能动作用。自尊和自信乃是小学生身上最良好的心理品质,每位教育者都应该小心呵护,来自教师的尊重与信任会产生触及小学生灵魂的强大力量。但是有少部分小学生却没有得到教师应有的信任与尊重,在同学和...
我就从多年的工作中总结经验。我会围绕着思想策略和学习策略互相结合进行。也就是说“以心促学”吸引学生的心,促进学生想学---爱学—能学—会学,这样的主线进行循循上诱的探索,下面谈谈我的几点做法:一、贴进后进生的心,激励后进生“想学”的愿望。在班上,后进生常常被学生鄙视,认为他们是...