⒉了解学校、教师在学生当中的形象,提高教师的工作积极性。学校每学期都在学生中开展师德师风问卷活动,一定程度上了解了教师是否从事有偿家教、有否体罚与变相体罚现象、是否关心爱护学生等。这不仅调动了学生、家长的参与意识,还充分表明了学校虚心接受学生、家长的监督,广泛吸纳家长意见建议的姿态。⒊为...
我们要树立良好的科学道德和学风,要做到欲修学,先立身,坚决抵制学术上的不正之风;严格遵循学术规范,养成良好学风;并要敢于质疑、勇于创新。 3.开展学风建设活动总结 校风、教风、学风的建设是校园办学水平的重要体现,是校园培养适应时代要求的高素质人才的内在要求,体现校园的个性魅力、校园精神及办学特色。近年来,...
一、开展纪律教育学习月活动的主要做法在纪律教育学习月活动中,坚持以邓小平理论和重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以师德建设为核心,以“加强作风建设、保障科学发展”为主题,以落实整改为目的,全面推进和深入开展纪律教育学习月活动。 (一)加强领导,周密部署,确保纪律教育学习月活动的顺利开展为了确保纪律教育学...
广泛参与,积极投身特色实践活动.为了让“读廉书、知廉事,重廉行”的好风气吹遍校园的每一个角落,让廉洁从教的好教风深入每一位老师的心灵,营造以廉为荣、以贪为耻的风清气正的廉洁文化校园氛围,2010年6月,借“广东省中小学生廉洁修身手抄报创作大赛(羊城晚报第十五届手抄报大赛)活动”为契机,学校积极响应广东...
三、召开总结会议,提出更高要求 由学校专项整治活动领导小组牵头,组织召开总结阶段工作会议,对本阶段的相关工作进行全面总结。主要包括: 1、对评选出的师德师风先进典型进行表彰。 2、对前几个阶段中存在的问题进行小结。 3、对教师、职工在评教过程中出现的问题及整改情况进行反馈总结。 对今后一段时间的整治工作...