教师结对帮扶总结 篇1 几年来,我们学校在新教师的培养方面实施新老教师结对帮扶的形式。透过以老带新,可实现教学理念、教学经验、教学方法、教育教学措施等资料的直接传承,避免新教师少走或不走弯路,从对教学实践的空白直接过渡到全面、深入的了解和掌握,使新教师快速、科学成长。根据学校安排,我和胡晓辉老师结对帮扶。
小学教师结对帮扶工作总结1 一、结对帮扶工作目标 1、本着“资源共享,优势互补,合作交流,共同发展”的原则,通过加强学校管理,形成校骨干教师帮扶年轻教师的特色。 2、积极主动、创造性地开展帮扶工作,通过骨干教师作公开课、讲座、交流谈心等形式,解决年轻教师在新课程改革、教学管理、班级管理、课堂教学、课题研究等...
篇一:党员教师结对帮扶工作总结 教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。“教师”本已神圣,在其前面再加上“党员”二字,更是倍增了几分光荣和责任。党员教师既是教师,又超越教师,因为她有党性的光辉,又必须借助于教师这一神圣职业,立足于教育事业才能加以闪耀。党塑造了工程师的灵魂,在通向科学高峰的...
教师结对帮扶工作总结 篇一:教师结对帮扶工作总结 一、工作方案 在实施教育均衡发展工程中,教师结对及帮扶工作为老师的成长搭起了互相学习、共同进步的平台。在他们的指导和关心下,我有幸承担帮扶姚成琳老师的工作,本着“认真、踏实、团结”的工作态度,为了扎实有效做好这项工作,我们拟制定如下工作方案。 (一)对象分析 1.师德方面:姚...
教师结对帮扶工作总结 篇1 半年来,与青年教师友好相处了一学期年,在这一学期里,我感觉过得很充实,在指导对方的同时,自己也得到了锻炼,得到了提高。现对一学期以来的指导工作进行如下的总结。 一、工作方法指导 通过一学期的工作方法的指导,结出了以下几点教育教学方法: 1、教育学生以理解,尊重为基础,以爱心为...
