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作文一材多用公开课话题已于 2025-10-21 15:10:29 更新
公开课作文 公开课作文1 “叮铃铃……”清脆的上课铃声响了,随着《读唐诗》这首歌的响起,听课老师陆陆续续(陆陆续续)来到我们班,伴着班长“起立”口令后的一句“老师好”,一堂语文公开课就这样开始了。 (开篇简洁,如果直接从情景导入全文则会容易吸引读者,比如:今天上午的语文课是一场公开课,在教室的最后面坐满了老师,...
细致描写作文公开课 或者你也可以直接开门见山地写对于这堂课你的感悟是什么,比如学了《圆明园的毁灭》一课,就直接写:“在这一课的学习过程中,我深刻的感受到了我国劳动人民的聪明才智,也深刻体会到了落后就要挨打的这一真理。通过这堂课的学习,我更加明白了只有国家富强了,我们的祖国、我们的民族才会自豪的屹立于世界民族之林。” ...
怎么做到作文一材多用 ⑤烛之武善于辞令，值得我们学习。与战国时代纵横家的危言耸听不一样，烛之武的外交辞令委婉曲折，柔中有刚，弦外有音。在今天市场经济大潮中，人际交往大大增加，不善辞令的人，将找不到自己的一席之地。一材可以多用，但首先得有分析的头脑，才可能从同一材料中发现蕴藏着不同的意义。同时，运用材料不...
作文公开课教学反思怎么写 ”这道题给了我点子，我决定将其拓展成小练笔，作为作文公开课的教学内容。课本上的插图意境优美，将茅檐、小溪、青草这些景物，与翁媪、个儿子这些人物巧妙地融合在一个画面中，赋予了这些乡村平常的景物以新的意境，构成了淡雅、质朴的艺术境界，恰似一个迷人的世外桃源，令人心驰神往。作文课前，我用...
如何上好小学三年级的作文公开课 [教学现象一]一位教师在执教《迷》的时候，揭题时用漫画导入，由“书迷”印发到歌迷、电视迷……请孩子用一句话来描述自己了解的什么迷？在四人小组中讨论后，就请孩子动笔写了。就是这样的要求，用在平时的作文指导课中行不行？是不是高质量的作文指导课？我暂且不敢同意。如果平时的作文指导课度...
部编版语文三年下 习作:看图画,写一写 公开课优质课课件教案视频 部编版语文三年级下册 习作《看图画，写一写》公开课优质课课件教案视频概要教学目标：充分肯定学生的习作，采用多种方式给予赏识，培养学生的作文兴趣，增强学生习作的自信心。通过看视频记录以及口语表达，学生能够体会连续性动词的逻辑性，以及用词的严谨性。使学生进一步体会到修改作文的重要性，能够认识到...
教资作文素材【一例十用】丨 雷军 教资作文素材【一例十用】丨雷军人物素材核心：雷军，小米科技创始人，以其追逐梦想、挑战自我、敏锐洞察时代趋势、勇于创新和承担风险等特质，成为众多主题作文的优秀素材。一、追逐梦想，锲而不舍雷军在大学时受《硅谷之火》影响，心生创业梦想，仅用两年时间修完所有计算机课程。毕业后，他与同学创业虽遭...
人物描写作文公开课课后反思 在作文中描写人物时，应注意以下几个方面：1. 外貌要特点：认真观察人物外貌，选择与别人不同的特点进行描写。2. 语言要生动：抓住人物语言特点，写出个性化的对话。3. 细节也重要：通过细节描写，使人物形象更加鲜明，增强作品的感染力。5. 如何写好人物对话的教学反思 备课时应了解学生特点，设计合理的...
小学生写作文网课有什么好的吗 1. 【小学作文公开课】 [小学作文公开课]小学作文公开课1.公开课总评:每个人都有经历过公开课,作者以自己的动作(表现)与心理描写反映了当时的情景,真实可信,小学作文公开课.但重点不突出(存在流水帐的痕迹),如加强讲课老师、听课老师以及同学们在公开课中的种种表现的描写,则给人的印象更为深刻.“叮铃铃……...
作文:有一次,我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题,然后,让一名学生上台来做。3x9=(27 昧着良心去谈一个小学生完全无法真正理解也完全没有作用的心理学问题？这种问题除了给小学生思维混乱和困惑还有什么帮助？ 答案很明显！今天是公开课，有其他老师和校领导来旁听，胡乱说些似是而非的道理 制造些新鲜话题 显示自己多能干就是这位老师今天的主题，多可悲的人民教师啊 望采纳 这...
