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四年级作文指导课实录话题已于 2025-09-11 14:32:59 更新
四年级作文课件篇一:小学四年级作文指导课教案 一、教学目标 1通过指导、练写与评讲让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法,激发习作的成功感。 2通过回忆、描述、赞美爸爸的优秀品质,懂得欣赏爸爸、感受亲情。 二、教学准备 作文纸、彩笔、课件 三、教学过程 1)高声赞美:同学们,谁能告诉老师心里话?
1、请同学们先在组内交流一下，然后选出成功的和不成功的各一篇。2、把选出来的拿到讲台上来讲一讲，展示一下，并说明为什么成功，为什么不成功。五、引导总结怎样写好印象深刻的人 1、写人的作文中，写出来的人物要有立体感，能够跃然纸上，呼之欲出，就叫形象鲜明栩栩如生，这是一种能力。那么怎...
篇一:四年级写人作文指导教学版 教学目的: 1、让学生通过具体的情境来学习知道写人时,要通过人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物性格,学习写人的方法。 2、培养学生认真观察的习惯,注意总结写作方法的习惯。 一、游戏:猜一猜。 1.它是从二十二世纪来的机器猫。它全身都是圆的:圆圆的手、圆圆的肚皮,非常可爱。
细节描写作文课课堂实录 本节课引用大量课文文段,尤其是最近学生学习的文段来引导学生感悟写作的方法与技巧,便于加深学生印象,也容易理解掌握,把经典文段当作跳板来引导学生写作一是有典范性,在今后的工作中如何指导习作教学中细节描写 本节课从课堂的导入:1,本课一环节一小结,并用幻灯片呈现给学生,注意什么问题,再到细节描写的原则,都归...
如何指导学生写作文课堂实录 指导学生写作文课堂实录，可以从以下几个方面进行：创设良好的教学氛围：教师在课堂上应营造出轻松愉悦的学习氛围，利用多彩的教育教学设备增加课堂趣味性。使用幽默的方式启发学生思维，激发他们的好奇心和想象力，从而获取创作灵感。培养读书习惯和思考能力：鼓励学生从小养成积极阅读的习惯，通过阅读开阔视野，...
四年级美丽的油菜花作文指导课教案 暖暖的太阳照在金黄的油菜花上，花儿显得更加耀眼和迷人。 一阵微风吹来，一股迷人的芳香扑鼻而来，在花的清香中夹杂着泥土味。走近细看，有的油菜花全开了，四片薄薄的黄澄澄的花瓣十分的精致，细细的纹路就像是能工巧匠雕刻出来的； 花瓣整整齐齐地围绕着花蕊，花蕊微微地透着红色，一根根弯着腰凑...
四年级作文教学公开课 一、教师批改作文底稿,选出一篇组织评议,引导学生: (1)用好词,写佳句,有顺序——特别注意运用例文与课文,指导学生写一个好的开头。 (2)修改一到二处毛病。 二、学生修改各自习作底稿,上交,教师批改评级。 四年级作文教学公开课3 习作内容: 说说我的心里话。 教学目标: 1、激发写作兴趣,使学生乐于作文 2...
【小学语文】部编版四年级语文上册《推荐一个好地方》作文指导及范文 《推荐一个好地方》作文指导 1、按照一定的顺序介绍景物；做到有条有理；从多个角度描写事物；做到突出特点。2、运用多种修辞手法描绘景物；把推荐理由写充分。3、记得用上自己平时积累的一些好词、佳句。4、为文章起一个吸引人的题目。作文范文 我们学校的东面有一个大操场，那里是我们上体育课和下课...
四年级上册习作指导课《写童话故事》教学设计 重庆市沙坪坝区滨江小学陈慕阳 一、教材分析 本次习作是在以“童话”为主题的单元阅读学习之后，是在以“读童话、编童话、讲童话、演童话为主要内容的综合学习之后，学生对童话的内容、特点有了基本的了解，对童话故事有了一定的兴趣。学生们都具有丰富的想象...
《小学四年级作文教案》简介:二、教学准备作文纸、彩笔、课件三、教学过程1)高声赞美:同学们,谁能告诉老师心里话?在家里,你最爱的是谁?母亲是生我养我的最亲切最温柔的《小学四年级作文教案》正文开始>> 二、教学准备作文纸、彩笔、课件 四、学生自己修改草稿。 五、学生誊写作文。[设计理念] 新《语文课程标准...
