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三年级作文教案教学计划话题已于 2025-07-23 07:01:48 更新
教研目标是积极参与学校的课题研究,以课题研究为导向,提高本组语文教师教研水平和课堂教学质量。本学期在三年级语文教研组推行“每课分包、教案共享”的备课改革,完善“个人研究——主备人教学设计交流—问题讨论—形成共案—个性化设计—尝试教学—总结反思”的备课模式,充分发挥集思广益、优化思路、求同...
1.学习课程标准,转变教学观念 新课标变化较大,进一步强调了语文教学的人文性。语文教学的终极目的,从“全面提高学生的语文素质”,变为“全面提高学生的语文素养”,要认真研究课标,明确教学目的,转变教学观念,跟上时代步伐。课堂教学要从传统的传授知识型向培养思维能力型转变。2.重视阅读教学,扩大...
这样的计划性有助于避免简单的模仿,使仿写训练成为提高作文水平的有效手段。仿写训练的内容应具有多样性。教师应在熟悉课文内容的基础上,引导学生进行片断仿写、结构仿写和全文仿写等多种形式的训练。片断仿写是最基本的形式,它要求学生模仿范文的语言文字,用自己的话去写。例如,模仿描述动物的段落,或...
学生错别字订正应在教师所画框中,订正后应及时封口。学生互批互改需在教师指导下进行,教师需教给批改方法。每学期学生互批互改不超过2次。小作文训练每学期不少于10篇,训练内容及要求需订在作文教学计划中。训练形式多样,每篇小作文教师需认真批阅,对学生作文中的错别字、病句,进行修改或指导修改。
2、在习作内容上,除了要求写纪实作文外,还要求将想象作文列入教学计划,学生写想象中的事物。3、在习作体裁上,要求不拘形式,淡化文体,灵活运用记叙、说明、议论、抒情等表现手法。4、在习作指导上,无论是立意、构思、用词、造句都要求开阔思路,自由表达,发展求异思维能力。5、在习作评价上,要求...
应该先从字数入手,确切的来说就是上一堂课给学生们一句话或一个题目,让学生自由发挥,教他们扩写,教他们扩写的同时也叫他们描写1曾经看见过一个老师是这样做的,让学生写出一篇有文采的请假条,谁写得好就可以有奖励,总之别逼他们写一些不愿意的东西2你总得教一些写作技巧吧,你得慢慢来,急不得...
文章的第二自然段太长了,比一条金鳞巨蟒还要长呢。习作中的缺点太多,就像给长方形画高一样,能画无数条。作文评语是老师对学生的鼓励,包含了指出文章在写作时的一些漏洞和一些鼓励的话语,使学生对写作更有信心。作文批改应配合训练目标系统,服从于总体作文教学计划,在写作训练的各个阶段,以及具体到某...
3、学会制订幼儿园周教育教学计划及一日工作计划。4、认真组织好单项教学活动及游戏活动。步骤:①明确试讲内容,按要求提前三天认真备完课并制作好教具、学具。②将自己写的教学设计交幼儿园指导教师审阅,根据指导教师意见加以修改。③按计划面向全体师生进行试讲。(由幼儿园指导教师,学校带队教师,实习生观摩教学)④评...
三十多年的课堂教学中,有令我满意的教学效果较好的成功课堂,也有使我感到意外的课堂。当遇到“意外”的课堂时,我们做老师的不能不假思索的匆忙应对,应机智灵活的及时把所发生的“意外”纳入到自己的教学计划中,就会把“意外”化为“惊喜”,会起到令人满意的课堂效果。一次,我正在指导学生学习研讨...
3、学好作文是未来就业的基础与途径。各行各业离不开较强的写作能力。如教师的教学计划、教案、教学反思、教学经验总结(论文),律师的法律文书,医生的诊断书,作家的作品,公务员的工作计划、总结、请示、工作报告、会议记录、述职报告、调研报告、发言稿、公告、起草文件、规章制度,科学家的实验报告、...