动词不定式的用法总结高中话题讨论。解读动词不定式的用法总结高中知识,想了解学习动词不定式的用法总结高中,请参与动词不定式的用法总结高中话题讨论。
动词不定式的用法总结高中话题已于 2025-06-20 11:04:11 更新
句型中,当动词不定式修饰名词作定语时,不定式用主动式作定语,重点在人,用被动形式作定语,重点在物。例There is no time to lose(to be lost).(用 to lose可看成for us to lose;用to be lost,谁 lost time不明确。)5、在be to do结构中的一些不定式通常应用主动表主动, 被动表被动。
英语动词不定式在高中英语语法学习中占据重要地位,可以作为名词、形容词或副词使用,常用于表达目的、结果、原因等。作为名词时,可作为主语、宾语、表语或同位语;作为形容词时,可以修饰名词或代词;作为副词时,可以修饰动词、形容词或副词。作为名词使用 英语动词不定式可以作为主语、宾语、表语或同位语使用。
动词不定式6种用法总结如下:动词不定式是非谓语动词的一种,形式是“to+动词原形”,可用作:主宾表定状补,唯独不可以作谓语。一.作主语 It's+adj.+(for sb.)+to do sth.做某事对某人来说是...(形容物)。eg.It's difficult for me to sing the song.It's+adj.+(of sb.)+to do ...
动词不定式作定语的用法包括三点:表示目的、表示动作的结果、表示时间。1、表示目的或者原因:动词不定式作为定语修饰名词或代词,说明这个名词或代词的用途、目的、原因等。例如:We have no time to waste.我们没有时间浪费。2、表示动作的结果:动词不定式作为定语时,可以用来说明名词所表示的动作的结果。
动词不定式与动名词的用法总结如下:动词不定式: 作为名词:动词不定式可以作为主语、宾语或表语。例如,“To learn English is my goal.” 作为形容词:动词不定式可以修饰名词或代词。例如,“The book to read is on the table.” 作为副词:动词不定式可以修饰动词、形容词或副词。例如,“I woke ...
定义与用法:不定式是英语中的一种非限定动词形式,可以在句子中担任多种语法角色,包括宾语补足语。当不定式作为宾语补足语时,它通常接在某些特定的动词之后,如“agree”,“decide”,“hope”,“promise”等,表示将来的意愿或计划。表示主动将来:在这些特定的动词后接不定式时,不定式所表达的动作...
以下是我为大家整理的不定式作宾语的用法 总结 ,希望能帮助大家更好地认识不定式,提高英语水平。1) 动词+ 不定式 afford aim appearagree arrangeask be decide bothercarechoose come dare demand desiredetermine expect electendeavor hope fail happen helphesitate learn long ...
例如能力、意图、责任等。不定式与系动词共同构成了完整的句子意思。总结来说,动词不定式在句子中可以充当表语,用以描述主语的动作或状态。其用法灵活多变,需要根据具体的语境选择合适的时态和语态形式。这种结构在英语中十分常见,对于英语学习者和使用者来说,理解和掌握其用法是非常重要的。
在这个句子中,“to exercise”就是动词不定式作目的状语,表示主语“她”的目的是去健身房锻炼身体。三、动词不定式作目的状语的位置 动词不定式作目的状语通常放在句子中的谓语动词之后,也可以放在句子的开头或结尾。例如:To improve his English, he practices speaking every day.(为了提高英语水平,他...
动词不定式可作主语,宾语,表语,定语,状语,补语。例句如下:1、作主语To clean the classroom is our task this afternoon.To finish the work in such a short time seems difficult.2.作宾语Do you mind my sitting here?The room needs cleaning.3.作表语Our task this afternoon is to find ...