(运用了排比和比喻的修辞手法,写出了梦想的美好和追求梦想的美妙。) 6. 借物喻人、借景抒情作文教学公开课教案 [借物喻人、借景抒情作文教学公开课教案] 我思故我在!出淤泥而不染,濯清涟而不妖!此花此叶长相映,卷舒开合任天真! ——作文教学公开课教案 “借物喻人,借景抒情”是最常用的一种写作方法,借...
运用比兴的修辞手法引入写一篇作文题目跑操 跑操：以蝶之舞，喻跑操之韵 开篇引入：在春日的清晨，当第一缕阳光穿透薄雾，照耀在大地之上，有两只新生的蝴蝶——一只黄蝴蝶与一只白蝴蝶，在花丛中翩翩起舞，竞相展示着各自绚丽的翅膀。她们在争艳斗丽中，忘却了外界的变化，正如我们在跑操时的那份执着与竞争，每个人都想在队伍中展现出最好的...
如何运用顶真手法写作文 一、明确顶真手法概念 顶真手法，也叫联珠、蝉联、缱绻等，是一种修辞手法，通过上下文的联系，使相邻的句子首尾相连，呈现出连绵不断的特点。在写作中运用顶真手法，可以使文章结构紧凑，语言流畅自然。二、顶真手法在作文中的运用方式 1. 句子间的顶真：在写句子时，可以将后一个句子的开头或中间部分与...
猜猜他(她)是谁——作文教案 （1）仔细观察，抓住人物特征。（2）按照一定的顺序进行描写。（3）适当运用修辞手法，如：比喻、夸张、对比等。（4）在描写中体现作者对人物的感情色彩。七、游戏——猜猜这是谁 1. 运用我们之前讨论的技巧，自己或与同桌交换修改作文。2. 全班同学分为两组，每组选出一名公证人。
记一次活动作文要运用点面结合的修辞手法,该怎么写呢? 写作思路：把活动过程详细描写清楚，分清主次，将最能表现文章主题、刻画中心人物的关键材料作为“点”安排在最突出的位置上，把其他起补充、陪衬、铺垫、烘托以及连接过渡的材料作为“面”来谋篇布局。正文：上星期四，李老师给我们上了一节作文课。这节作文课上，充满欢声笑语。“叮铃铃！"上课了，...
