方法二 学会把一个场面或片段分解写。 把一个场面或片段分成几部分。把人物行动分解成若干动作,对每一部分每个动作都作出描写,按一定顺序连起来可以是描写具体生动。 如有个同学描写一次足球赛中的射门动作“小刚带着球,飞速冲向球门,猛地一脚,把球踢入网底。这句话虽然用了一连串的动词,也写清楚...
要把作文写具体,可以从以下几个方面入手:一、从“六要素”入手,明确“写具体”的要领 作文中的“六要素”通常指的是时间、地点、人物、起因、经过和结果。在写作时,要确保这六个方面都得到了详尽的描述。例如,描述一个事件时,不仅要说明它发生的时间和地点,还要详细刻画参与的人物、事件的起因、...
要把作文写具体,可以从以下几个方面入手:一、从“六要素”入手 时间、地点、人物:明确事件发生的具体时间、地点以及涉及的主要人物,为作文构建一个清晰的基础框架。起因、经过、结果:详细阐述事件的起因、发展经过和最终结果,使作文内容更加完整和具体。二、抓“异同点”辨析 对比描写:通过对比不同...
要用眼仔细看,用耳仔细听,用鼻仔细闻,用口仔细尝、问,用手仔细摸,再用脑仔细想。这样,不但加深对观察对象的认识和感觉,把握了它的特点和本质,还发展想象能力,使描写对象具体、形象、生动、感人。4、培养写观察日记的良好习惯。扩大阅读面,积累语言小学生掌握的词汇过于贫乏,对词语的理解和运...
写好写“事”类的记叙文应注意以下几点:1.记叙的要素任何一件事情,都是由时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果这六个方面的内容构成的。作文时要把这些要素尽可能地交代清楚,也可以在自然环境或者人物语言中间接地交代。(明确记叙的要素,使学生领会)2.记叙的结构所谓结构,是指文章的组织、...