1、《作文上的红双圈 》 主要内容是作者被老师的九十八个红双圈所鼓舞,开启了作者文学创作的大门。 分段段意:第一部分写学校举办“红五月”征文比赛。 第二部分写“我”的《补考》被正式发表及成作家。2、第三部分写之所以能成为作家,还得感谢“我”的老师。 《老师领进门》 文中讲述了小时候...
永远感谢我的老师,感谢母校的报栏,感谢挂在我生命之树上的红双圈。
《作文上的红双圈》主要内容是:文中提到的《补考》文是她的代表作,由于这篇作文的成功,给了作者自信和力量,至此以后陆续发表文学作品,最终成为了知名作家。所以作文《补考》可以说是她成长中的一块里程碑。而老师的九十八个红双圈,则开启了她文学创作的大门。奉为三部分:第一部分(1)写学校举...
《作文上的红双圈》的主要内容是作者因老师的鼓励和肯定,开启了文学创作的大门。具体可以分为以下几点:学校征文比赛:文中首先描述了学校举办“红五月”征文比赛这一背景。作文获奖与发表:作者的作文《补考》在这次比赛中获得了老师的高度认可,作文上被打上了九十八个红双圈,并且这篇作文后来被正式发...
文章核心内容:文章讲述了作者因一篇作文《补考》被老师打了九十八个红双圈,这小小的肯定如同开启文学创作大门的钥匙,给予了她无比的自信与动力,促使她不断发表文学作品,最终在文坛上崭露头角。文章寓意与启示:《作文上的红双圈》深刻揭示了老师在引导学生成长过程中的关键作用,尤其是鼓励的力量。它...