看图画写一写教学反思 在一次习作课上，我们采用看图写话作文进行教学。图《学校乒乓球大赛》简单且贴近学生生活，每位学生都能看懂。然而，我发现学生在看完图后，难以进行有效思考，缺乏将图上内容与生活联系并充实场景的能力。学生虽有基本想象，但缺乏创新点子。反思教学，我意识到可能在课堂引导上存在不足，未能充分激发学生...
教学时,教师应引导学生根据图画内容,把自己所经历、所了解的人或事补充到画面中,使一幅图画变成一个完整的、连贯的事物,使人物形象更加丰满逼真,故事情节更加曲折动人,使其图意更加完善,文章变得更加真实可信。 3. 怎样写好作文视频讲解 一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家 叶圣陶先生指出:“写任何东...
如何指导小学低年级学生看图写话 教师在指导学生看图写话时，要注重培养学生的观察能力、想象力和语言表达能力。首先，要培养学生的观察能力。低年级学生还缺乏观察能力，教师要指导学生从整体着手，看清楚画面所反映的主要内容，知道这幅图上画的是什么时候，有什么人，他们在做什么，他们是怎样做的，做的结果怎么样等等。观察图画时，教...
笔者认为,教学时必须耐心指导,要求学生在观察图画的基础上先确定中心,再围绕中心把图画的内容详细地记述下来。我指导学生写这一类型的作文时,主要是从以下四个方面来开展。 一、指导看图,把握中心 看图作文,图画就是作文材料,看图就成了作文的基础。所以,首先让学生看图画,使之掌握这幅图的主要内容,把文章中心确定...
如何指导孩子看图写话 哪怕是其中一个用得好的词，都要给予表扬。让孩子容易品尝到成功的喜悦，对写话有着浓厚的兴趣，最终真正做到乐写，愿写。看图写话是低年级写话的主要内容，看图写话教学对于整个小学阶段的作文教学起着重要作用。因此，只有在低年级的看图写话时打好基础，以后学生作文才会更进一步 ...
