如何指导小学低年级学生看图写话 教师在指导学生看图写话时，要注重培养学生的观察能力、想象力和语言表达能力。首先，要培养学生的观察能力。低年级学生还缺乏观察能力，教师要指导学生从整体着手，看清楚画面所反映的主要内容，知道这幅图上画的是什么时候，有什么人，他们在做什么，他们是怎样做的，做的结果怎么样等等。观察图画时，教...
一、引导学生细心观察画面 习作前,教师要引导学生仔细观察画面,按照从大到小、由部分到整体的顺序了解画面全貌及主要内容,使学生知道图上画的是什么人,什么事,弄清人物之间、事物之间、人与事物之间的关系,把画面所要表达的主要内容和揭示的思想意义弄明白。 通过观察画面,弄清这些关系后,学生就有了行文的依据,才能...
看图画写一写教学反思 在一次习作课上，我们采用看图写话作文进行教学。图《学校乒乓球大赛》简单且贴近学生生活，每位学生都能看懂。然而，我发现学生在看完图后，难以进行有效思考，缺乏将图上内容与生活联系并充实场景的能力。学生虽有基本想象，但缺乏创新点子。反思教学，我意识到可能在课堂引导上存在不足，未能充分激发学生...
如何指导小学漫画作文教学 因此，指导学生看漫画写作文应从以下几方面入手：一、仔细揣摩，了解图画。漫画非常有趣，可是在笑过之后，往往又发人深思。其实一幅幅漫画就是一个个鲜活有趣的故事。每一幅生动有趣的漫画作品都给我们提供了一定的故事背景，提供了一个广阔的想象空间。我们要设法让画面人物变得有外貌、有神态、有语言...
2. 怎样进行看图作文教学 指导学生看图作文,教师首先要细心观察图画,弄清画面的主要内容及所揭示的思想意义,再进一步分析它的情节,明确训练要求,写出指导方案,然后根据学生的实际水平进行指导。 在指导过程中,教师应抓好以下四个环节。 一、引导学生细心观察画面 习作前,教师要引导学生仔细观察画面,按照从大到小、由部...
