小学减负工作总结 篇1 长期以来,中学生课业负担过重是困扰基础教育的顽疾,已经给中学生健康成长造成了很大的影响,为减轻中学生过重的课业负担,各级政府相继出台了相关政策,但实际落实中却存在一定差异,现将我校如何减轻学生课业负担相关工作总结如下: 一、 “减负”基本做法: (一)、科学设置课程,使学生能学乐学是减...
小学减负工作总结 我敬佩泥凼小学领导的求真务实、以人为本的工作作风,佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度,一年的支教生涯在忙碌中很快结束。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下,我顺利的完成了这一年的支教工作,现就总结如下: 一、思想方面: 做为一名支教老师,首先,我坚持走教育方针的基本路线,根据教育大纲进行教学。
减负工作总结 减负工作总结：一、课业负担现状与分析 课业负担过重的原因：教学重知轻能：教学中过于注重课本知识的灌输，忽视学生能力的培养，导致学生学习负担过重。教学方法不当：部分教师缺乏有效的教学方法，采取“大投入”换“小产出”的策略，增加学生的无效学习。社会压力影响：家长期望：家长对子女的期望过高，导...
小学减负增效的工作总结1 为了切实减轻学生的课业负担,进一步规范教育教学行为,全面推进素质教育,保证少年学生健康和谐的发展,认真贯彻落实教育部关于“减负”工作的有关文件精神,我教研组结合学校要求,实行科学减负,做到“减负不减责任,减负不减质量”。真正把学生过重的课业负担减下来,以保证学生的健康成长。我们做到了...
减负工作总结 减负工作总结：一、课业负担过重问题分析 教学观念偏差：部分教师存在“重知轻能”的观念，认为学生掌握的课本知识越多质量越高，导致教学中不抓重点，讲得多、练得也多，增加了学生的课业负担。教学方法不当：一些教师没有认真研究教法，不考虑学生的学习时间与学习成本，为应试保险，采取“大投入”换“...
