教小学生写作文，可以从以下几个方面进行指导和训练：1. 写我所见**： 要求学生首先观察并描述所见的事物或场景。 强调完整性，即把事情的来龙去脉、人物的言行举止等细节都写出来。 初稿完成后，再进行修改和润色，使内容更加生动和具体。2. 写我所想**： 鼓励学生表达自己的感受和想法，无论是对...
教好五年级小学生写作文，首先要让孩子理解作文的核心在于结构认识，这包括知识的学习、观察的积累、记忆的储存、思维的训练、想象力的丰富以及情感的培养和意志的锻炼。其次，从口头表达过渡到书面表达，通过反复推敲和修改，提升写作质量。多读多写是提高写作能力的关键。树立全面的作文观念，将听、说、读...
一、确立正确的作文教学理念 1、进一步明确小学生作文的性质。 小学生作文的性质是练笔,是习作,不是创作。课程标准规定,低年级写句子、写话,中高年级习作。 作文一点也不神秘,只要会说话,会写字,就能写文章。高玉宝、高尔基等人没上过多少学,却写出了著名的作品,便是证明。 “作文就是用笔写话”“我手写我口,我...
如何教小学生写作文 1、告诉学生，写我所见。任何一个题目，无论对错，先把所见到全部写出来，一个事情，一定要求写得完整，写好后再修改。2、告诉学生，写我所想。任何一个事情，总归是有所思有所想的。想法有了，就要全部写出来。3、练笔。眼所见手所触之年，到处都是可以练笔的题材。比如，铅笔、灯泡、小草、大...
教小学生写作文的方法主要包括以下几点：了解写作对象类型：记叙文类型：让孩子了解小学生常写的记叙文类型，包括以写人为主的记叙文、以叙事为主的记叙文、以写景为主的记叙文和以状物为主的记叙文。这样他们就能明确每类作文的写作重点。学习写作范文：模仿与学习：通过分析和讲解范文，让孩子对作文有...
