【分析】分析这则材料，我们可以提炼出这样的中心意思：这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。据此，学生可以提炼出如下两种观点：（1）做人不应该随随便便；（2）做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。2、抓关键句...
如这样一则作文材料,根据以下材料自选角度作文:? 有个鲁国人,擅长织麻鞋,他的妻子擅长织白绢。他们想...>> 问题二:高中语文材料作文审题训练 发散型思维是创新思维的主要思维方式,是指沿着不同方向、不同的角度思考问题,从多方面寻找问题的多个答案的思维方法,运用这种思维方式,可以摆脱传统习惯的禁锢,突破常规的...
作文成功之路高中版2016高考冲刺出来了没 意范围作文，不要套作，不得抄袭。【试题来源】天津市 2016 届高三“五校”联考语文试题 【立意参考】试题分析：这是一篇材料作文，审题时可根据材料中的内容及关键信息构思立意。材料 中的“稻草定律”可作为构思的关键信息。从综合的角度思考，（1 ）从文中关于稻草价值的 不同观点出发，探讨：何为...
高中语文作文审题方法 高中语文作文审题方法主要包括以下几种：提炼中心法：核心步骤：仔细阅读题目或材料，特别注意对话、议论部分，从中提炼出核心观点或主题。示例说明：如题目或材料中提到“做人不能随随便便，要做有真才实学的人”，这便是文章的中心思想，作文时应围绕此主题展开论述。抓关键句法：核心步骤：识别并抓住题...
天津高考作文审题立意及解析点评(附优秀范文) 作文解析 1.天津卷作文试题符合《普通高中语文课程标准》中的“立德树人，发挥语文课程的育人功能”这一理念，坚持立德树人，弘扬民族精神，融入核心价值观。2.让学生表达热爱中华文明、热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的深厚感情，阐发热爱美好生活和奋发向上的人生态度。3.考查学生的思想、行为准则，增强...
