高考日语中使役态的变形及运用总结如下：一、使役态的变形规律 一类动词：在最后一个假名「う」段后加「あ」段再加「せる」。例如：「言う」变为「言わせる」。二类动词：在「る」后加「させる」。例如：「食べる」变为「食べさせる」。三类动词：直接在原词后加「させる」。例如：「する...
高考日语难点:使役态的变形及运用总结 总结使役句型，我们发现：1. 无论是他动词还是自动词，使役态变化后都成为了他动词。2. 在他动词使役句型中，发号施令的人用「は」提示，使役对象用「に」提示，宾语用「を」提示。3. 自动词使役句型中，发号施令的人同样用「は」提示，使役对象在大多数情况下用「を」提示。4. 当后项动词为移动...
【自学日语】日语中级难点辨析——分不清日语中的被动/使役/使役被动,怎么理解? 使役动词的理解：无论是自动词使役还是他动词使役，都表示“使别人做某事”，所以都具备他动词的词性。所有的使役态句子都会用到を，但有且只有一个を。四、使役被动 使役被动是被动和使役的结合体，表示“A被要求/被命令做……”的意思。理解方式：被动句“A被B做”中，做事情的是B；使役句“A让...
收藏!高考日语动词的9种变形整理 高考日语动词的9种变形整理如下：动词变ます形：表示敬意，用于对谈话对象表示尊重。例如：私は毎朝七时に起きます。动词变たい形：表示想法、欲望和想要做某事。例如：私はバンを食べたいです。动词变ない形：表示否定，属于简体否定，常用于口语。例如：私は勉强しない。动词变て形：表示动作的连...
请教日语被动态和使役的用法 日语使用黏着的方式，通过在动词后附着被动助动词“れる･られる”（现代日语）或“る”（古典日语）来表现被动。但是由于日语也是主题优势语言，宾语出现在一个语法上为主动句的主语位置的情况也经常能见到。另外，日语还存在一种称为受害态的特殊被动表现。使役动词后接宾语,再接原形不定词作受...
