小学数学教师国培计划个人研修总结如下：一、学习投入与收获 我积极参与了北京大学举办的“国培计划”远程学习，全情投入到网络视频中的专家讲座、名师讲堂的学习中，观摩了优秀教师的课例，认真阅读了文件导读和拓展阅读，并做好笔记。通过提交模块作业、参与互助研讨，与学员进行了积极交流，虚心学习，获得...
小学数学教师个人校本研修工作总结：一、研修成果概述 在本学期的校本研修工作中，我依据学校研修计划，深入课堂教学实践，围绕“高效课堂教学”进行了系统的教学研究，有效提升了自身的教学水平和业务能力。二、研修目标达成情况 实践新课程理念：我积极将新课程理念融入日常教学中，注重培养学生的自主学习能力...
小学数学校本研修总结如下：一、教学技能提升 本学年，我通过自主学习和积极参与外出培训，致力于提升数学教学技能。坚持上好每节课，并做好个人教学反思和随笔，不断优化教学方法和工作策略。二、借鉴与实践 在校本研修期间，我积极借鉴他人经验，收集有效教学策略并应用于教学实践中。乐于进取，及时总结和积...
一、主题研修方面：1、一年来，我们数学小组的成员在聂慧玲老师的组织下，认真进行了活动。我们小组研修的大主题是“小学数学教材解读与课堂实践”，这一年我们选择了数学课程中四大领域(数与代数、平面图形、解决问题、统计)的《数与代数>这一领域进行了解读学习，《数与代数》里包含数的认识、数的运算...
一、转变思想，更新观念 我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个“自觉”：自觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己...
