教师职业道德规范个人总结及自评 一、爱国守法 作为一名教师,我始终坚守爱国守法的职业道德底线。我热爱祖国,拥护党的领导,积极学习国家法律法规,确保自己的教育教学活动在法律允许的范围内进行。在日常工作中,我严格遵守学校规章制度,不参与任何违法违纪行为,为学生树立了良好的法律意识和道德榜样。二、...
教师职业道德自我评价1 据我了解,上一次教育部修订《中小学教师职业道德规范》还是在1997年,距今已有11年。 从现行的《中小学教师职业道德规范》的正式版本来看,它和意见征集版在资料上区别不大,也是六条资料。在意见征集阶段因范跑跑事件的影响,引起家长广泛关注的保护学生安全的资料在正式版本中被采用,这无疑是对...
教师要处处事事严格要求自我,敢于正视自我,解剖自我。凡是要求学生做到的,自我必须先做到,给学生树立好的榜样,比如要求学生不要迟到教师自我就不能迟到早退;要求学生礼貌礼貌教师自我言谈举止切切不可粗鲁;要求学生遵守行为准则教师自我就要遵守教师守则。否则要求学生,而自我又不身体力行,学生就认为这样的教师言行不一,...
思想工作方面,我始终以“活到老,学到老”为座右铭,紧跟党的步伐,深入学习党报党刊上的文件精神,坚持与党中央保持高度一致。我积极学习实践科学发展观,深刻理解并执行《中小学教师职业道德规范》和相关教育教学法规,将师德修养提升至新高度。我勇于自我剖析,持续提升个人素质,以高标准要求自己。教学工作...
我始终将忠诚于人民的教育事业视为最高美德,这种精神时刻激励着我在工作中勤恳敬业,兢兢业业,无条件服从领导安排,不打折扣地完成各项任务。我时刻以“学为人师,行为示范”的高标准要求自己,力求成为家长认可、学生喜爱、学校放心的“三满意”教师。在日常工作中,我常常进行自我反省,严格要求自己,...