政教工作总结

本学期政教工作总结如下:一、德育教育工作 加强师德师风建设:配合学校强化教师职业道德教育,提升教师队伍的整体素质。 德育实践活动:针对部分学生缺乏是非观念和纪律性差的问题,开展了一系列德育实践活动,有效提升了学生的思想道德素质。 班级文化建设:加强班主任队伍和班集体建设,树立健康、团结、热爱集...
政教工作总结
本学期政教工作总结如下:
一、德育教育工作 加强师德师风建设:配合学校强化教师职业道德教育,提升教师队伍的整体素质。 德育实践活动:针对部分学生缺乏是非观念和纪律性差的问题,开展了一系列德育实践活动,有效提升了学生的思想道德素质。 班级文化建设:加强班主任队伍和班集体建设,树立健康、团结、热爱集体、刻苦求知的班级文化。
二、常规管理工作 问题学生转化:重视和转变“问题学生”,通过纪律管理和德育教育相结合的方式,不定期了解学生表现,取得了显著成效。 班级量化考评:完善班级量化考评体系,加强学生日常行为规范检查,提升了学生的纪律意识和自我管理能力。 家校联系:与家长密切联系,建立“校讯通”平台,及时告知学生在校情况,形成了家校共育的良好氛围。
三、学生管理工作 校纪校风建设:严格校纪校风,实行佩戴校牌制度,有效防止了违纪事件的发生。 住校生管理:加强住校生的请假和卫生管理,安排车辆接送学生回家和返校,确保了住校生的安全和秩序。 安全教育:加强午睡制度,确保学生精力充沛;门卫严把校门,防止学生逃学;禁止楼道追逐,加强安全教育,提升了学生的安全意识。
四、日常安全工作 安全知识宣传:树立安全意识,通过各种途径宣传安全知识,包括消防安全、地震逃生、食品安全等。 安全演练:定期进行安全演练,强化了师生的安全意识,提高了应对突发事件的能力。 校园周边环境治理:加强与派出所的合作,治理校园周边环境,保障了校园的安全和稳定。
五、校园文化建设 班级文化建设:重视班级文化建设,构建健康、个性化的班级环境,提升了学生的归属感和集体荣誉感。 校园活动:定期举办板报、文艺汇演等校园活动,丰富了校园文化生活,创建了特色校园文化。
2025-05-08
qqmate 阅读 17 次 更新于 2025-08-23 16:57:56 我来答关注问题0
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