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后进生辅导效果总结话题已于 2025-10-25 05:08:44 更新
使之体会到成功的喜悦,强化他们的意识,树立成功的信心,同时经常督促、激励其前进,如后进生冯家棋善体育,在班会上表扬他而且表扬他的学习也有进步,结果期末考试前进了20名,试想,他多高兴啊,并向他的家长报喜,现在他已是有很大进步了。
小学辅导后进生工作总结1 一、培养良好的行为习惯。 对于思想行为表现为后进的学生,他们若犯了错误,首先要求他们能诚实地把事实的真相说出来,然后给他们分析讲解,认识到自己的错误,严格要求他们要遵守学校的规章制度。学生出于畏惧,开始常常不愿承认,有的干脆把责任完全推到别人身上,这时,我总是晓之以理,让他们懂得...
后进生缺乏专心听讲的习惯,书写工整的习惯,按时完成作业的习惯,勤奋好学的习惯,爱思考的习惯等等,我们可以通过正面引导,反复训练,检查落实,勤于督促,利用激励式评价“你能行”,“你会进步的”抓好学习习惯的养成,促进后进生不良习惯的转变。每周评比“谁的进步大”,使他们保持积极进取、奋发向上的精神状态。对于那些...
后进生转化的工作总结1 自踏上讲台那一刻起,我对“后进生”进行了深入细致的思考,后进生是指那些在学习成绩和思想品德两方面均暂时落后的学生。他们是在外部不良因素的影响下,通过内部后进心理促成的,归结起来,后进生的形成既有主观的原因,也有客观的原因。如不良的家庭教育,不良的社会风气,不良的传播媒介,学校...
7、采用个别辅导与小组辅导相结合的方法进行后进生的辅导。 经过一学期的转化,这俩位同学在各方面有了很大的进步,上进心增强了,对自己充满了信心,学习态度、学习习惯等都有了很大的进步,与同学、老师的关系也融洽了许多,整个人的精神面貌也有了很大的改观。 班主任后进生转化工作总结2 在一学期的努力帮扶和学生自...
小学三年级后进生教学工作总结 在培优补差方面，我注重针对学生成绩差异，实施“抓两头，带中间”的策略。鼓励优生多阅读课外书籍，提高语文素养；对后进生进行课外辅导，从基础知识抓起，激发他们的学习兴趣，提高学习成绩。同时，成立学习小组，开展“一帮一”活动，形成良好的学习氛围，促进全班学生共同进步。在课堂教学中，我积极创新...
后进生转化的工作总结 后进生转化的工作总结1 在教育实践中,大量的事实表明:每一所学校的每一个班级,都存在着一部分成绩差、道德行为也差的学生,即所谓的后进生。一个班级的管理好差很大程度上取决于对后进生的管理。如何做好后进生的转化,将直接影响班风甚至校风每个不同的班级,各有其不同的特点。但相对而言,都有好生和差生。
后进生教育教学工作总结2 后进生通常是指那些智力发育正常,有品德不良行为或学习成绩差的`学生。按类型划分,小学后进生主要有四类:学习成绩差的后进生;纪律差的后进生;学习成绩和纪律都差的“双差”后进生;学习或纪律时好时差的准后进生。后进生人数虽少,而对班级的消极影响大,如果不做好后进生的转化工作...
一个学期即将结束,在这一学期中对后进生的转化取得了较好的效果,为了在今后的教学工作中对后进生的转化进行行之有效的措施,对本学期的后进生的转化作以下的工作总结。 一、深入学生,全面了解学生的心态。 在教学实践中,教师们有一个共识:那就是一提到学困生,无不摇头叹息,说他们是“孺子不可教”,“朽木不可...
一个学期即将结束，在这一学期中对后进生的转化取得了较好的效果，为了在今后的教学工作中对后进生的转化进行行之有效的措施，对本学期的后进生的转化作以下的工作总结. "后进生"即"差生"，有的是双差生，不但学习差，而且品行差，每个班或多或少的都存在这样的学生，其表现为：厌学，自我调节...
