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语言文字工作总结小班话题已于 2025-05-26 06:30:03 更新
9.积极开展语言文字基础性活动,倡导语言文字规范化从幼儿园抓起,接受了_市教育局语言文字规范化的检查。检查组对照《_市语言文字工作规范学校自我评估表》,详细查阅了台帐资料与校园环境,最后对幼教中心语言文字规范化工作给予较好肯定,检查组一致认为,实验幼教中心语言文字规范工作起步早,具有扎实的功底,在以下几方面表...
由几名年轻教师组成的“推普周”志愿者,利用休息时间走上街头,走进家庭,推广普通话,纠正错别字,不仅增进了家园之间的沟通,还有效地推动了语言文字规范化工作的开展和普及,我园志愿者的活动成为社区语言文字规范化的一道靓丽风景。 总之,我们将认真总结经验、不断借鉴和探索更有效的方法,推动我园语言文字规范化工作再...
小班语言教学总结第一学期 篇1 一、教育教学工作 1、本学期我班根据小班幼儿的年龄特点和兴趣特点开展了丰富多彩的主题活动。 主题活动“美丽的春天。”中孩子们悄悄感受着春天带来的生机,小草发芽了,细细的、软软的、树木发芽了,绿绿的、嫩嫩的这一切的变化都让孩子们充满了好奇。在小班孩子的眼睛里春天就像一个...
20xx年将近尾声,回顾一年来的工作,我园在“推广普通话和用字规范化”工作方面认真贯彻和落实了各级下达的语言文字规范化工作的有关规定和要求,并以素质教育为载体把语言文字的规范化工作贯穿于幼儿园的教学、管理及考评、考核等环节中,使我园在开展语言文字规范化工作方面取得了一定的成绩。现就本学期语言文字工作总...
幼儿园小班工作总结篇一 回顾本学年以来的工作,有悲也有喜,有累也有汗,但更多的是快乐与幸福。这份快乐与幸福是孩子们给我的,我爱孩子们,孩子们也爱我。工作中,我始终保持高度的责任感,积极进取,以《规程》为依据,围绕幼儿园的中心工作,结合本班的实际情况,认真开展各项 教育 教学活动,较好地完成了各项工作...
一、语言领域 在本学期,我们对小班孩子的语言发展进行了细致的观察。孩子们大多年龄在3至3.5岁之间,整体语言发展水平相近,但个体之间仍存在差异。例如,景晗、陈川、葛萌和胡小曼等孩子在语言表达上表现突出。大部分幼儿表现出愿意表达自己的意愿,且在交流互动中表现得尤为积极。然而,在表达清晰度上...
幼儿园小班工作总结 时间脚步匆匆,一眨眼,学期末到了。回顾这学期,我和孩子们一起成长,有辛酸、有成功、有快乐。从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸,听见的是一声声哀怜“老师,我要回家”“我要妈妈”……幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园,从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……在这其中...
幼儿园推广普通话工作总结6 20xx年9月10日至9月16日是为第xx届全国推广普通话宣传周,xx幼儿园围绕本届推普周活动的主题——“说好普通话,迈进新时代”,积极组织开展了丰富多彩的推普周活动。 小班段充分利用一日生活各环节,引导幼儿念童谣、儿歌,学说普通话,努力创设自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿...
三、领导重视 分工明确为落实好有关“推普周”活动安排,全园每一位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来,把工作定位在各段各班,使工作运行畅通,切实有效。四、加强宣传,营造活动氛围 1.我园按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》,本着求真务实的精神,从幼儿园实际出发,...
幼儿园小班学期总结简短1 时间飞逝,转眼一学期已经过去了。在这一年中,我坚持以团结协作、共同努力的良好风气,做好班内的各项工作。具体体现在以下几点: 一、班级情况 我班幼儿都是刚入园的新生,在幼儿入园前我进行了电访,在家访中,我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、 爱好 和生活自理能力及各个方面都进行了调查...