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高中作文教学设计话题已于 2025-05-25 18:50:41 更新
提高英语词汇有效教学的对策 : 1.培养学生学习英语的兴趣,让学生由“厌学”转变为“乐学” (1)用实物、图片、手势等直观法引入词汇 爱因斯坦说过“兴趣和爱好是最好的教师”,可看出兴趣的重要性,而直观教具的使用恰恰也激起了学生学习的动机,在适当的时候,教师采取直观教学能起到“催化剂”的作用.在词汇教学中,教...
高考英语写作教学设计 然后,要求学生再次对作文进行修改,不但要求要点齐全,语言表达准确连贯,而且在此基础上,求新、求精。适当使用并列句、定语从句、名词性从句。 4、Hand in 学生将写好的作品上交老师,教师审阅后把优秀作品在班级阅读展览。 高考英语作文写作教学设计 1、教学目标: 知识技能目标:1、复习英语作文的写作方法。 2.能够听懂...
高中语文《我与地坛》教学设计 高中语文《我与地坛》教学设计【1】 教学目的: 通过学生自读和老师指导,整体把握课文内容。并且一定程度上能有所分析评价,借鉴吸收。 1、理解、体味史铁生对生命以及其苦难的感悟。 2、学会感受母爱、理解母爱。 3、理解地坛描写与抒情的关系。品味作者沉静、绵密、抒情的语言特点。 重点、难点及解决方法: 1、...
高中写人作文800字5篇1 作文教学目的: 1、让学生感受人物的个性,理解人性美的内涵。 2、学会用典型材料来凸显人物的个性。 3、学习运用肖像、语言、行动、心理等细节凸显人物的个性。 教学重点: 学习抓住个性凸显人物的几种写人方法。 教学难点: 如何凸显人物的个性。 课堂教学设计: 一、新课导入 本单元学...
想象作文的教学设计 想象作文的教学设计如下：一、学习目标 知识与技能：引导学生掌握创新性想象力，能够将想象内容具体、清晰地表达出来，从而培养其思维与表达能力。过程与方法：通过情境创设、口语交际、小组协作与教师示范等教学手段，激发学生说与写的兴趣，明确写作要求与思路。情感态度与价值观：鼓励学生大胆想象，激发其...
作文系列之《议论文的引论技巧》教学设计 行至千里始足下，筑好九台起垒土——议论文的引论技巧 一、明要求 1. 高考作文开篇要求 （1）快——尽早入题：下笔就向主题靠拢。（2）明——主旨明确：抓住中心，不偏离题意。（3）美——文采形式：语言有文采，形式有美感。（4）简——语言简洁：短小精悍，篇幅不宜过长。示例：阅读材料，...
语文作文课教学设计1 【教学目标】 1、了解身边的常见的我国优秀的传统文化形式。 2、在作文训练中引用古诗词,完成关于文化的习作。 3、用实际的学习行为继承和发扬优秀传统文化。 【教学重点】 了解身边的常见的我国优秀的传统文化形式。 【教学难点】 在作文训练中引用古诗词,完成关于文化的习作。 【教学方法...
如何指导完成一篇习作课的教学设计? 教学目标：1、通过这次作文讲评，使学生进一步了解好作文的标准是什么，并会运用标准对照衡量自己的作文和他人的作文。2．通过评讲，欣赏同学们文章中的美点，激发学生写作的热情。3、使学生进一步认识到修改作文的重要性。通过评讲，让学生了解自己写作中的不足，知道如何弥补，进而逐步改进。重点：会运用...
我学会了作文教学设计范文 强调起因、经过、结果的写作方法。通过口头训练，指导学生如何运用描写手法具体描写过程，以及如何精炼地表达感悟。范文引路，使学生直观理解写作技巧，拓展写作素材，最后布置作业，要求学生以《我学会了xx》为题，完成一篇500字左右的作文。板书设计简洁明了，突出作文结构，帮助学生清晰把握写作要点。
《 How to keep healthy》作文课教学设计及反思 《 How to keep healthy》作文课教学设计及反思 教学设计：教学目标：熟悉掌握有关生活习惯的相关词汇及话题用语并描述良好的生活习惯并进行写作。重点难点：描述出保持健康的方法，以及给出自己的看法。教学过程： 1，导入课题how to keep healthy，让学生进行头脑...
