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小学材料作文训练方法话题已于 2025-09-11 05:31:58 更新
小学作文十大技巧训练包括:展开联想法:通过看到某一事物联想到其他与之有共同之处的事物,丰富文章内容。要抓住主要特点展开想象,提高联想能力需要多读书、了解生活。突出重点法:在描述事物时,集中笔墨描写其最显著的特点。可以对事物的不同部分进行描述,但要对最能体现特点的部分详细刻画。对照比较法:...
在平时的观察训练中,教师适当指导,可以在观察的基础上,让学生经常写一些开头段、结尾段、外貌段、对话段、心理活动段、景物段等。写得多了,学生就能逐渐做到言之有物。2.要指导学生学会按顺序观察,有条理记叙 。一般地讲,观察景物首先要确定观察点,按照从远到近(或由近及远)的顺序观察;观察...
(四)、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法,通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法,文章开头与结尾、过渡与呼应方法,各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确,意思完整,详略得当的记叙文和应用文。(五)、生活现场训练。采用生活现场训练,更好地...
小学生五年级作文教材提升写作能力的方法主要包括以下几点:注重观察与素材积累:引导学生从日常生活的小事和寻常经历中提炼写作灵感,捕捉童真和生活的平淡之处,为作文积累丰富的素材。围绕中心,突出重点:学会围绕文章主题,细致描绘感受最深的环节,详略得当,让叙述层次分明。运用时间、空间顺序,使文章结...
九、古诗改文法:在学好古诗字、词、义等知识的基础上,让学生试探改写成文,是训练学生作文能力的好机会。因为古诗中有人有事、有景有物,把这些现成的材料组织成文,能培养学生的丰富想象力,能训练学生布局谋篇的作文技巧。十、仿写作文法:现成的作文资料很多,教师可把适应学生仿写的作文读一篇。然后...
作文写作方法指导 一、怎样写人 写人,是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的继续文,叙事不要求完整;记事的记...
(一)写人 1、掌握人物外表描写的方法 要介绍一个人,首先要把这个人的外表特征讲清楚。外表特征,一般指人的长相、身材、衣着、动作、语言和神态。描写时,一定要写出人物的特点。所谓特点,就是这个人与其他人不同的地方。2、掌握人物心理描写的方法 比较细致地对人物的思想感情和内心活动进行描写,...
三、积累方法,让学生会合理写。学生有了丰富的材料,丰富的语言,但习作中还会出现“重点不突出,条理不清”等不足现象,究其原因,学生缺少作文表达的技巧。小学生写的作文,一般是记事写人、写景状物等,写这类文章的关键是让学生掌握写这类文章的方法。教师平时在语文阅读教学中,应尽量渗透写作知识,并做好归纳,便于...
训练内容有: 1.各种表达方式(记叙、描写、议论、抒情)的快速综合运用; 2.各个作文环节(审题、立意、构思、成文、修改)的快速综合训练; 3.各类文体(记叙文、议论文、说明文、应用文)的快速综合训1练; 4.各种作文形式(命题作文、选题作文、看图作文、给文字材料作文、自拟题目作文)的快速综合训练。 上述五步是一...
(一)、上好说话训练课。根据大纲的要求,每册语文教材中都安排了一定数量的说话训练内容,教师应紧紧抓住这些教材,让学生进行练习。这些教材,除了训练学生的说话能力,还能培养学生的观察、想象和思维等能力,而这些能力又是学生作文时必不可少的。(二)、组织各种活动。为学生的说话训练提供第一手材料。