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四年级作文优秀教案话题已于 2025-09-11 00:15:11 更新
小学四年级语文《带刺的朋友》优质教案范文 小学四年级语文《带刺的朋友》优质教案范文一 教学目标: 1. 在阅读中自主识字,借助 近义词 理解词语的意思。 2. 朗读课文,用简洁的语言归纳课文中记叙的刺猬的两件事。背诵5-7节。 3. 体会 句子 的不同表达方式,懂得运用比喻手法能够使句子生动形象。 4. 感受刺猬的聪明、伶俐,体会作者对它的喜爱之情。 ...
本设计以我校省级课题《农村小学作文策略研究》的子课题——《农村小学快速作文策略研究》的实施为背景,通过引导学生在短时间内确定写作的范围,让学生在写作实践中学会写作,让学生的“外部刺激”能转化为写作的内部动机和能力;通过习作,让学生的个性得到张扬,提升情感、审美的价值,让学生享受作文教学的愉悦,从而真正提高...
1、请同学们先在组内交流一下，然后选出成功的和不成功的各一篇。2、把选出来的拿到讲台上来讲一讲，展示一下，并说明为什么成功，为什么不成功。五、引导总结怎样写好印象深刻的人 1、写人的作文中，写出来的人物要有立体感，能够跃然纸上，呼之欲出，就叫形象鲜明栩栩如生，这是一种能力。那么怎...
小学四年级语文《野荷塘》精选教案三篇 小学四年级语文《野荷塘》精选教案一 教学目标: 1.认识14个生字,会写11个生字。 来自 简笔画 掌握一个多音字。 2.了解野荷塘的特点,感受野荷塘的美,体会作者对野荷塘景色的喜爱之情。 3.体会词语在 句子 中表现景物的特点和表达感情的作用。学习 文章 的写作 方法 。 4.有感情地朗读课文,背诵喜欢的段落。
1. 四年级作文课教案 [四年级作文课教案]四年级作文课教案四年级作文课 2011 年 10 月 17 日教案教学内容:一件 的事,四年级作文课教案。 教学目的:能写出自己听到的或看到的一件事,按要求能写出表现社会生活中新 风尚的事。 教学重难点:能确定中心,并能围绕中心按顺序把事情写具体 教学用具:小黑板,白纸 教...
四年级作文课件篇一:小学四年级作文指导课教案 一、教学目标 1通过指导、练写与评讲让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法,激发习作的成功感。 2通过回忆、描述、赞美爸爸的优秀品质,懂得欣赏爸爸、感受亲情。 二、教学准备 作文纸、彩笔、课件 三、教学过程 1)高声赞美:同学们,谁能告诉老师心里话?
四年级作文我的自查日记 小学四年级作文教案 一、习作总要求 写观察中的新发现及趣事或连续性的观察日记 2， 连续性的观察日记，即写一个过程。如：观察花开的过程、豆芽生长的过程 可以选择以上其中的一个写一写，写之前先要观察。观察的时候除了用上眼睛，看看能不能用上耳朵、鼻子、嘴巴、手其它四员大将。1， 连续观察一...
(抒发感想,作文指导《四年级上册作文教案》。)(申屠越)师生点评习作日出,是黄山的一大奇观。小作者为了展现黄山日出的壮观景象,巧妙安排了三个特下镜头:第一,清晨,清凉的山挤满了人群,小作者怀着急切的心情,凭着人小,“七挤八拐,找了个好位子”;第二,日出前的神奇景象和游人的举止;第三,日出时的情态变化。
语文版四年级《小英雄雨来》教案 一、出示一篇写得较差的习作。 1、学生读习作。 2、找出差误、不足进行修改。 二、出示一篇写得较好的习作。 1、欣赏习作。 2、指出一些失误予以修正。 3、指出优点予以欣赏学习。 三、学生动手修改自己或他人的习作。 语文版四年级《小英雄雨来》教案 篇3 教学过程: 一、板书课题,提出自学要求。 《小英雄...
游戏作文怎样写 《贴鼻子》《丢手帕》《过家家》《老鹰捉小鸡》 《捉迷藏》四年级作文教案：写一项体育活动或游戏 教学要求：1、初步学会有条理地记叙一项活动的经过，注意语句完整通顺。2、懂得写好一项活动首先要自己参加过这项活动，并且在活动中留意观察这事物，从而要求自己积极参加学校的各项活动，初步养成留心观察周围...
