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小学四年级作文教案及讲评话题已于 2025-06-09 21:49:36 更新
1、请同学们先在组内交流一下，然后选出成功的和不成功的各一篇。2、把选出来的拿到讲台上来讲一讲，展示一下，并说明为什么成功，为什么不成功。五、引导总结怎样写好印象深刻的人 1、写人的作文中，写出来的人物要有立体感，能够跃然纸上，呼之欲出，就叫形象鲜明栩栩如生，这是一种能力。那么怎...
四年级作文课件篇一:小学四年级作文指导课教案 一、教学目标 1通过指导、练写与评讲让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法,激发习作的成功感。 2通过回忆、描述、赞美爸爸的优秀品质,懂得欣赏爸爸、感受亲情。 二、教学准备 作文纸、彩笔、课件 三、教学过程 1)高声赞美:同学们,谁能告诉老师心里话?
小学四年级语文《带刺的朋友》优质教案范文 小学四年级语文《带刺的朋友》优质教案范文一 教学目标: 1. 在阅读中自主识字,借助 近义词 理解词语的意思。 2. 朗读课文,用简洁的语言归纳课文中记叙的刺猬的两件事。背诵5-7节。 3. 体会 句子 的不同表达方式,懂得运用比喻手法能够使句子生动形象。 4. 感受刺猬的聪明、伶俐,体会作者对它的喜爱之情。 ...
语文小学四年级下习作4怎么写 （学生讨论交流）四、 练习写作 1、 刚才同学们说的很好，下面我们就仿照习作例文把我们今天泰伦的内容写一写，要做到有祥有略，内容具体。2、 学生练写，教师巡视指导。五、 学生根据老师的指导，修改习作草稿，下节课誊抄。主题是2003年的五月，一场突如其来的疫情，打乱了人们的正常生...
我和()过一天的作文教案? 1．同学们，你们现在都选择了要跟谁过一天，现在有谁愿意把自己和他(她)的故事讲给大家听？引导学生说这一天里会去哪里，会做些什么，会发生什么故事。2．生讲，师引导，引导学生把故事讲具体。3．同桌交流。4．教师深入学生中间巡视，倾听他们的交流，给予适时恰当的激励、点拨。四、学生习作 看到...
《小学四年级作文教案》简介:二、教学准备作文纸、彩笔、课件三、教学过程1)高声赞美:同学们,谁能告诉老师心里话?在家里,你最爱的是谁?母亲是生我养我的最亲切最温柔的《小学四年级作文教案》正文开始>> 二、教学准备作文纸、彩笔、课件 四、学生自己修改草稿。 五、学生誊写作文。[设计理念] 新《语文课程标准...
小学四年级语文《野荷塘》精选教案三篇 小学四年级语文《野荷塘》精选教案一 教学目标: 1.认识14个生字,会写11个生字。 来自 简笔画 掌握一个多音字。 2.了解野荷塘的特点,感受野荷塘的美,体会作者对野荷塘景色的喜爱之情。 3.体会词语在 句子 中表现景物的特点和表达感情的作用。学习 文章 的写作 方法 。 4.有感情地朗读课文,背诵喜欢的段落。
小学四年级作文教案一、习作总要求写观察中的新发现及趣事或连续性的观察日记2， 连续性的观察日记，即写一个过程。如：观察花开的过程、豆芽生长的过程可以选择以上其中的一个写一写，写之前先要观察。观察的时候除了用上眼睛，看看能不能用上耳朵、鼻子、嘴巴、手其它四员大将。1， 连续观察一种植物...
小学四年级语文《父爱深深》教案及说课稿 下面就是我给大家带来的小学 四年级语文 《父爱深深》教案及说课稿,希望能帮助到大家! 小学四年级语文《父爱深深》优质教案一 教学目标: 1、学会12个生字,会认10个生字。注意“甚”、“沮”、“丧”的写法,“陪”与“倍”,“坦”与“但”两组形近字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文...
小学四年级语文《浪淘沙》优秀教案 小学四年级语文《浪淘沙》优秀教案一 教学目标 1.通过品读、体会,鉴赏《浪淘沙》,提高诵读理解、鉴赏词的能力。 2.能写出对词作的审美体验和感悟,提高欣赏评价词的能力。 。 3.通过自主合作交流学习,培养集体协作精神。 能力(技能)目标 知识目标 1.了解诗人的生平以及创作背景。 2. 通过李煜词的鉴赏,初步了解南...
