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初中英语动词不定式的用法总结话题已于 2025-06-20 10:41:34 更新
初中 动词不定式 用法? 5、定语：动词不定式修饰名词时置于名词之后。6、形容词补足语：在表示心理、感情、评价等的形容词后，补充说明。例如：“We are very glad to meet you again。”7、状语：表示目的、原因、程度等。例如：“They brought in photos of their families for me to look at。”8、“疑问词+不定式”用...
- 英语动词不定式短语：It's time to do sth./It's time for sth., can't wait to do sth., Ask/tell sb. (not) to do sth., Allow sb. to do sth., Be supposed to do sth., Would like/want (sb.) to do sth., Have sth/nothing to do, find it +adj. to do sth.,...
初中英语动词不定式归纳 初中英语动词不定式归纳如下：1、动词不定式指通常由to加上动词原形(如to write)所构成的一种非限定性动词形式，但在有些情况下to可以省略。动词不定式有进行体和完成体(如上to be writing，to have written)，也有被动态(如to be written)，所有的主动词，不论是及物动词还是不及物动词，也不论是...
动词不定式讲解初中英语语法 1) 在can/could, /may/might,will/would,shall/should,must, need,dare等情态动词之后,动词不定式不带to。 2)在表示感觉意义的动词,如see初中英语语法总结,feel,watch,notice,smell,hear,observe等后,或是表示“致使”意义的动词,如have,let,make等后,动词不定式不带to。例如: 1.I often heard him say that...
初中英语动词不定式与动名词形式总结 至于see/watch/hear/do等动词，它们后面既可以跟to do也可以跟doing形式，但see/watch/hear后跟doing形式时，通常表示正在做某事，而to do形式则表示做过某事，如做某事的频率。最后，被动语态的有be/made+doing，如be seen to do。以上就是关于初中英语动词不定式与动名词形式的总结，希望能帮到你。...
动词不定式的用法总结 英语动词不定式短语 ● 动词不定式的用法总结 动词不定式属于非谓语动词的一种形式，很多同学经常把它和谓语动词混在一起，掌握起来有困难。下面我们对动词不定式的用法做简单归纳，帮助同学们记忆：一、动词不定式在 句子 中不能充当谓语，没有人称和数的变化。二、动词不定式是由“to+动词原形”构成...
什么时候用动词不定式~初一英语 动词不定式是初中英语学习中的关键内容，它属于非谓语动词的一种形式。掌握动词不定式的用法对同学们来说是一个挑战，但也非常重要，因为这是中考的一部分。下面我们来总结一下动词不定式的几种常见用法：首先，动词不定式不能充当谓语，其形式由“to+动词原形”构成，否定形式为“not+动词不定式”。例如，...
初中英语动词不定式的归纳。 在英语学习中，掌握不定式的用法至关重要。许多动词或词组后都可以接不定式作为其宾语，例如afford（负担得起）、aim（目标）、agree（同意）、arrange（安排）等。这些动词后面使用不定式时，可以表达出更具体或更强烈的含义。比如，使用afford时，我们可以表达负担能力，“I can afford to buy a new car...
求初中英语动词不定式to的用法 一、用作主语 直接把动词不定式置于句首的情况不多,多数情况用it作形式主语,把真正的主语——动词不定式置于句末,特别是不定式短语较长时。动词不定式作主语,谓语动词用第三人称单数形式。带疑问词的不定式短语作主语常置于句首,复合不定式结构作主语常置于句末。如:无论是形式主语,还是形式宾语,都要用...
动词不定式在句中的作用是什么 （1）动词不定式作主语时，谓语动词常常用单数。例如：To do morning exercises is useful for our health. 做早操有利于我们的健康。To sweep the floor is my duty every day. 每天打扫地板是我的责任。（2）如果动词不定式太长，常常用 it 作形式主语，而将真正的主语——动词不定式后置。例如：I...
