桥牌心得

桥牌心得

　　桥牌是一种游戏，而游戏却是要人去完成的。一个人的智力、性格、经验、心理素质、修养都能在桥牌中得到体现，可以说桥牌是表现个体各个方面的舞台。智商高的人可以展示其坐庄防守的才华，他总能找到致胜之道。
　　意大利蓝队的名手如贝拉多那、葛罗素、福奎特等人的牌技总是让你勾起对桥牌的强烈兴趣，看他们打牌简直是一种美的享受，让你惊叹桥牌艺术的博大精深，感受桥牌的无穷魅力。智商一般的牌手因为选择的打法不够周密，往往成功机会不大。我们也许经常听到牌手在打完牌后这样说\"我打错了，应该这样打不该那样打"。
　　个人的性格不同，他们的行为也是不尽相同。有的人表现为经常指责同伴的不是，对自己的不是矢口否认。如果遇上同伴心理素质、个人修养较好的，那最多给他责骂几句了事，但遇上同样易激动或心理承受能力有限的人，则各种各样的\"惨剧\"就会发生：把牌摔在对方脸上的有之，同伴间争吵完立即打上一架的有之，掏出枪来将同伴杀死的亦有之。
　　桥牌史上有名的本涅特枪杀案给我们提供了强有力的佐证。1931年，在美国肯萨斯州发生了一起桥牌悲剧，约翰·本涅特夫妇同霍夫曼夫妇打桥牌，期间本涅特夫妇相互指责，语言越来越刻薄，最后他叫成一个4S定约，但本涅特没能完成这一定约，夫妇间的争吵愈演愈烈，本涅特还打了妻子，并叫喊说要去旅馆过夜，明天就离开这个城市。这时本涅特夫人掏出手枪，打死了本涅特。本涅特夫人以谋杀罪受到审判，具有戏剧性的是本涅特夫人被判无罪。
　　确实，打桥牌就象照镜子，能反映人的各个方面。能表现一个人的自我。阿尔弗雷德阿得勒尔，一位心理分析家曾写道：\"牌手们受到自卑情绪的折磨，从而发现这种游戏是一种简单的方法，可以满足他们他们为自尊而奋斗的需要，这种游戏给他们提供一个征服别人的机会。\"
　　尽管这过于简单，但里面确实有一定的真实性。最矮的人，倘若不能多几副的话，也至少可以和最高的人叫上同样多副数的满贯；刚刚入门的时候，常常将定约抬得很高，\"什么！你叫4S，那我叫5H盖过你，想不让我打，没门！\"、\"叫5H就能挡住我吗？我叫5S，反正我黑心！\"就这样越抬越高，叫上满贯是常有的事。有一种想\"征服别人的心理\"，输赢、分数并不是我们的目标。那是我们无知，并不真正懂得桥牌是什么。
　　自卑情绪也只是桥牌上自我表现的一种而已，虐待狂和受虐狂、贪婪和慷慨、虚荣和谦卑，也都有各自的位置。阴谋家、心理学者、才子、令人厌烦的人等等都能从纸牌中得到满足。桥牌独一无二个的特点是它由牌手而不是观众构成和开展的。每个人都是其中的一员，牌负责分配剧本和接待角色，但每个人都按自己的方法来表演。在多彩的外衣下，花豹并不能改变它的斑点。不幸的是有时候人们并不能真正区分这斑点到底是不是花豹的。2010-01-05

高校的桥牌选修课应该介绍哪些桥牌基础知识
《辞海》对“基础”的解释是：①建筑物或机器设备的基底；②泛指事物的起因或根本点。称得上桥牌基础知识的，它们的出现率的总和应该在70％以上，并且单项（例如“飞牌”或“加叫”）应该在5％以上，这才符合“事物的起因或根本点”的说法。
“出现率（或使用率）的总和应该在70％以上”。就是说大约打一百副牌，至少应该有70副牌用到。这里说到的70％和5％，只是一个大概的参考数值。需要指出的是，一些出现率很低的技术，要打一百多两百副牌才出现一次，这样的内容不具备“事物的起因或根本点”性质，只能属于技巧范畴。
桥牌的基础知识有哪些？
“基础知识”属于一些具体的数据（或范围）或者原则。
下面的内容属于“基础知识”：
大牌连张赢墩原理、小牌赢墩的原理、做庄计划、飞牌的定义和具体打法、长套赢张的计算、进手张、赢张的概念、飞牌的方向、进手张与桥、有将定约什么时候先吊将什么时候先不吊将、有将定约短将牌赢墩道理、有将定约赢张垫牌的选择、长套赢张和概率的关系、单套结构与先动有利还是后动有利、张数信号、长四首攻、第二家打小牌、第三家打大牌、连张大牌的跟牌、开叫、应叫、阻击开叫、迫叫性开叫、迫叫、非迫叫、邀叫、止叫、一盖一应叫、二盖一应叫、单加叫、双加叫、问高套、转移叫、示弱、技术加倍、一花色争叫、1NT争叫、二花色盖争叫、二花色跳争叫（阻击争叫）、顺叫、逆叫、联手足够进局的牌力、联手足够进贯的牌力、什么是进局定约、什么是满贯定约、成局定约比不成局定约的分数多多少、满贯定约和成局定约的差别是多少、怎样算分、多桌打同一副牌。
基础知识还有很多，不一一列出。基础知识是桥牌界不太重视的地方，问题在于对什么是基础知识的看法不一致。例如，飞牌的定义，讲解飞牌怎么动牌倒是比较详细，而定义却不是很多书都详细叙述的，以致初学者在相当长的时间内不太清楚飞牌的运用或者飞牌的要害。最为严重的分歧可能是“做庄计划”，关于做庄计划，很多书都可以具体到某一张牌，而具体应该有什么样的步骤却非常模糊。
在基础知识方面，最能体现桥牌早期教育不正常的关键词也许是“开叫”，开叫的定义应该是“在叫牌过程中第一个叫定约叫品称为开叫”，但是在牌例或文章中把发牌人写做“开叫”的大有人在，例如“双有，南开叫”，（正确的应该是“双有，南先叫”，桥牌是舶来品，直译应该是“双有，南发牌”）。
有一部分基础知识属于概念范畴，例如上面提到的“开叫”，这部分基础知识不影响比赛的发挥，但对桥牌的整体认识有影响，是影响早期学牌效率的因素。
大部分基础知识可以由桥牌爱好者在打牌（如网上的牌室混牌）的过程中“悟”出来，这是基础知识容易被忽视的根本原因。这个“悟”是以时间为代价的，这就拖长了学牌的周期。另一方面，基础知识被“悟”错的不在少数，这成了桥牌发展中的隐患，不仅妨碍了桥牌界整体水平的快速提高，还成为拖长他人学牌周期的因素（把错误的概念传给新来的人）。对基础知识的不重视，致使大量的桥牌爱好者在学牌初期走了许多弯路。2019-07-25