不,排练,我讨厌它! 作文:六一节彩排(三字经)四年级 今年是我在学校度过的第5个六一儿童节,在我已往的节日里,还不懂事的我总是嘻嘻哈哈的玩上一天,缠着妈妈买些零食,便算是过了六一,过了我的节日。 可今年是我在母校过的第5个儿童节,明年我就要离开母校了,逐渐懂事的我开始珍惜这宝贵的一天,属于我们的第5...
明天就是六一儿童节了,我们利用下午最后一节课进行节目彩排。在美术老师的带领下,我们走向操场,只见通往操场的台阶上方有一个长长的条幅,上面写着一排字“科学城一小庆祝‘六一’活动”。台阶周围立着几面彩旗,在风中摆来摆。我正出神地看着,两个四年级的同学扛着队旗从台阶上下来了,一定是为一...
每一次排练都让我更加明白,团队合作的力量是无穷的。为了共同的目标,每个人都尽自己最大的努力,无论是老师还是同学,都在默默地付出。正是这种精神,使我们能够克服困难,共同进步。六一儿童节不仅是孩子们的节日,更是我们共同成长的见证。每一次的排练和表演,都让我们更加团结,更加自信。这个过程中...
一上午的欢乐、幸福、激动、兴奋让我们的六一愉快的度过!啊!!我们的节日啊!让我们尽情欢乐!
写作思路:详细地描述一下庆六一的过程,比如都有什么节目和程序,将自己的感受和体会写出来,比如把自己最闪亮的一面展示给爸爸妈妈看,孩子们能有这样的成就,这倾力着学校多少老师的汗水。正文:今天是六一儿童节,我们一踏进校园门立刻感受到校园里充满了欢乐、生机和活力,老师倾注了大量的精力,孩子...