2021教师信息技术2.0培训的几个模块 2021教师信息技术2.0培训是学员报道、专家讲解、坊内小组展示三个模块。2021年10月10日，在县教育局与县教师进修学校的组织带领下，进行了新邵县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进工作坊的第二次线下培训。本次培训分为学员报道、专家讲解、坊内小组展示三个模块。项目负责人蒋松德给大家介...
2021培训返岗实践总结范文 一、培训收获 知识积累：参与了“2021年信息技术应用能力提升工程”的线上培训，深入学习了所有课程，累积视频观看时间达817分钟，对信息技术在小学英语教学中的重要性有了深刻理解。 技能提升：掌握了PPT制作、研修计划撰写、研修总结提交、研修作业完成等技能，并积极参与了研修讨论，分享了研修日志和资源。...
培训感悟|遇上更完美的自己 9月25日上午的培训专家是徐美展，她是南阳市镇平县教师进修学校教务科长，河南省名师、中原名师培育对象，河南省信息技术应用能力提升工程2.0项目指导专家，她为我们带来的培训师《培训课程的设计与实施要素》。徐老师说我们培训时经常遇到这样的问题：听起来激动，想起来感动，回到家一动不动……为什么会...
教师信息技术能力提升个人研修计划范文6篇 坚持“与时俱进、创新发展、以人为本、全面育人”的教学理念;以“让教师与学校一起发展,让教师与学生共同成长”为目标,以师德教育为核心,以教师培养机制创新为动力,以教师培养活动为载体,遵循教师成长的规律,采取全方位、多途径的培养 措施 ,促进全体教师更新教育思想观念,更新知识能力结构,聚焦内涵发展,提升教育品质...
教师2.0信息技术研修计划5篇 而将现代信息技术与数学课程优化整合,可以更好的创设以学生为中心、教师为主导的交互式学习环境。留给学生自主权、选择权,让学生根据自己的实际需要,进行实践活动。 例如:九年义务教育人教版小学数学第二册“认识图形(一)”:教师抓住一年级的孩子爱玩且好奇心强的心理特征,及感性认识为主的认知规律。将教学过程大胆...
