四年级秋天作文

四年级秋天作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我整理的四年级秋天作文9篇，欢迎阅读与收藏。
四年级秋天作文 篇1 　　我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；你如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……
　　秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈透底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的请纯与洒脱。
　　秋天是热情的。因酷暑而萎顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
　　秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待，在这自自然然爽爽快快的季节里又怎么会容得下猜疑与做作呢？
　　清爽、热情和真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透出一股沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你，秋之潇洒，我欣赏你。
　　
四年级秋天作文 篇2 　　秋姑娘，悄悄的，悄悄的，趁你没留意，给大地换上了五彩缤纷的新衣裳。山川，田野，菜园，一切都变了，变得那么美丽。
　　田野里，一望无际。稻子礼貌的鞠着躬，在多谢农民伯伯给予它生命，送给它丰硕的果实。玉米成熟了，它迫不及待的推开遮住自我的绿叶，想快点看到美丽的秋天。高粱涨红了脸，像一个个燃烧的火把。
　　果园里，香甜的气味扑鼻而来。苹果熟了，露出了火红的脸颊。葡萄架上悬吊的是一串串紫茵茵的珍珠，五光十色，晶莹剔透。梨树上打起了一个个黄黄的小灯笼，梨子真难看，脸上隐隐约约的长着几颗小小的雀斑。
　　花园里更是美丽迷人，花儿们五颜六色，千姿百态，争芳斗艳。菊花开了，黄的似金，耀眼夺目；紫的如兰，浪漫迷人；白的若雪，纯洁透明。桂花也开了，躲躲闪闪，星星点点，团团簇簇，香飘十里。
　　人们满怀喜悦的走进秋天。乡下人忙得不亦乐乎，他们挥汗如雨，收获着一年的幸福，来年的期望。城里人相约奔向山野，一饱眼福，一饱口福，一饱幸福。
　　秋天给我们带来了无穷无尽的乐趣，我爱你——秋天。
四年级秋天作文 篇3 　　今天我们来到了浙师大校园里的银杏树旁，这让我想起曹文轩写的《青铜葵花》里有个片断，片断里写：年前，这一带有不少人去油麻地镇，然后合租一条船去江南捡银杏叶，能卖不少钱……这让我幻想起一个个小朋友手里小心捧着一片片金光闪闪的银杏叶子，要是有人靠近，他们就双手合拢，好像手里捧着这么多金银珠宝怕被人抢了去似的。
　　我抬头看树顶端的时候，有一片银杏叶在风中像蝴蝶一样翩翩起舞，然后慢慢落下，这银杏叶就好像被一只无形的手摘下来的一样。我捡起刚刚飘落的银杏叶，放在眼前仔细观察，发现银杏叶也有正反面，正面有很多小点点，是暗黄色的，而反面没有小点点却有一条条细纹，而且比正面要黄一点。一片银杏叶就像一把扇子，好像能吹散夏天的炎热，也好像能吹散冬天的寒冷，让人不再饱受炎热，也不再让人在冰天雪地里冻得瑟瑟发抖。
　　银杏树啊，银杏树，你身上饱满的叶子把你衬托着闪亮无比，又像成熟的麦子金灿灿的让人睁不开眼睛，这就是我心中秋天的颜色。
四年级秋天作文 篇4 　　秋天是一幅美丽的图画。让我们到广阔的天地间寻找秋姑娘的身影吧!
　　重阳节这天风和日丽，我们来到礐石风景区爬山。天是那么地蓝，那么地高，就像一望无际的大海，朵朵白云飘在天空中，有的像羊群，有的像骏马在天空中奔驰着……凉凉的山峰吹在身上，仿佛秋姑娘温柔的双手轻轻地抚摸着。
　　礐石山的秋天是绿色的。放眼望去，树大部分还是绿的，一阵风吹过，树叶就发出“沙沙”的声音。偶尔有一两片落叶飘下来，就像一只只金黄色的蝴蝶在翩翩起舞。走过一片草地，草也是绿色的，朵朵野花点缀在上面，如果不仔细观察，你不会发现那些藏在一大片绿中的枯黄草根，仿佛在告诉你：“秋天来了，秋天来了!”
　　这就是汕头的秋天!美丽、绿色、温暖!我喜欢这样的秋天，更喜欢秋天的汕头!
四年级秋天作文 篇5 　　秋天的足迹
　　------抓住特点，有序的描写
　　【教学目标】
　　1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。
　　2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。
　　3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。
　　【教学重点】
　　1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。
　　2、语句要通顺、连贯。
　　【教学难点】
　　使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。
　　【教学方法】
　　观察法
　　【教学过程】
　　一、激趣谈话，导入秋天：
　　师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？
　　生：秋天
　　师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。
　　二、新授
　　1、写好秋天的前提是要认真观察秋天
　　师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢？
　　生：田野果园树林公园
　　师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢？
　　生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。
　　师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实
　　嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水））同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。
　　2初步掌握描写秋天景物的方法
　　（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。
　　秋天的'颜色——金黄色
　　（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。
　　瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!
　　远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。
　　（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。
　　例文：A苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。
　　B黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。
　　C柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。
　　D夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石
　　雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.
　　E大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。
四年级秋天作文 篇6 　　来了，田野变得忙碌起来。
　　田野上，收割机在轰轰作响，稻草被捆成了稻草人，直立在那里，很挺拔，而且很整齐，就像一支所向披靡的军队。
　　我们家的门前被邻居铺上了金黄的毯子——稻谷。原来邻居家的谷子晒不下，“借用”地方晒。
　　虽然稻谷基本上收割完了，但是农民伯伯也不让田野闲着。
　　秋雨萧萧，落在幼小的青菜芽上，小青菜芽可高兴了，允吸着甜蜜的露汁。
　　大风来了，可是甘蔗不畏惧，仍然挺直腰板，与狂风作斗争，风渐渐被甘蔗征服了。
　　我穿着大衣来到了田野上。
　　踩着濡湿的草坪，细雨与我擦肩而过，大风吹来我也不怕。
　　我慢慢欣赏着大自然的杰作，不知来到了芙蓉树下，顽皮的我摘了一朵芙蓉花，准备回家送给妈妈。
　　我知道秋姑娘即将远行，去很远很远的地方。我站在家门口欢送她：“秋姑娘，欢迎你明年还来我们这里做客。再见！”
四年级秋天作文 篇7 　　随着“呼……呼……”之声，风姑娘来报信了，告诉着我们秋天来了。
　　走进校园，看！秋姑姑给叶子们换上了绿中带黄的旗袍。叶子们大概太高兴了，陆续离开了树妈妈的怀抱，来到大地上。瞧，叶子们正跟着风姐姐玩耍呢，风姐姐走到哪里，叶子们就跟到哪里……
　　穿过校园的操场和教学楼，来到最里面一角，只见围墙上，“老一辈”的爬山虎已经变成褐色，褐色的脚牢牢地粘在墙上，要用好大的劲才能拔出来。“新一辈”的爬山虎已张楚了粉中带绿的嫩脚，嫩嫩的爬山虎的脚即使粘在墙上也很容易拔下来。爬山虎迎着金风，不停地摆动手，摇着头，真像一个穿着绿裙子的小姑娘在欢快地跳舞
　　校园的花圃里再也没有争芳斗艳的花儿，但菊花在这个季节“积极”表演着各种。有的菊花含苞欲放，像是一个害羞的小姑娘，久久不肯开放；有的绽开灿烂的笑脸，迎接着凉爽的风，扭动着细长的身姿，摆动着绿色的手，跳起了“迪斯科”；有的“出生”过早，现在花瓣已经枯萎，脑袋也随之耷拉了下来。红的、黄的、白的菊花把校园的秋天装扮得格外美丽。
　　秋风飒爽，欣赏着迷人的校园秋景，着实令人流连忘返。
四年级秋天作文 篇8 　　秋天果实累累，既是一个丰收的季节，又是一个美丽的季节。我喜欢秋天，因为秋天里我们可以和爸爸妈妈去摘果子、看红叶，和小伙伴们一起去放风筝、捉蛐蛐。
　　我喜欢秋天，还因为她的美丽、她的五颜六色：秋天是红色的，苹果树上，熟透了的苹果压弯了树妈妈的腰，鲜红的苹果散发着一阵阵诱人的芳香。漫山遍野的枫叶像是哪位画家把红色的颜料泼了上去。
　　秋天是黄色的，银杏树叶像一把把小扇子，扇啊扇，扇走了夏季的炎热，扇来了秋天的凉爽，慢慢的、慢慢的，把自己也扇黄了扇落了，在空中飞舞着，有的像蝴蝶，有的像黄莺，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。
　　秋天还有许多色彩：绿的、橙红的、紫红的、雪白的。
　　秋天真是个多彩的季节，我爱秋天。
四年级秋天作文 篇9 　　秋天，万里无云，秋风拂面。
　　候鸟都急切地飞往南方。大雁一会儿排成“人”字形，整整齐齐地从空中飞过，于是，再也听不到候鸟们那清脆的鸣叫声了。麻雀们唧唧喳喳地忙着找食物，青蛙抓紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉，等明年春天起床呢！
　　果园里，一排硕果累累的景象。圆圆的苹果好像小孩儿的脸蛋；鸭梨黄澄澄的，像是一个个小葫芦；红红的山楂像一个个小灯笼；一串串紫色的葡萄，像珍珠一样晶莹透亮。
　　田野里，高粱像喝醉了酒，频频点头；玉米正在变黄了的衣服里睡大觉；大豆也小坡了肚皮，蹦了出来；小白菜像列队的士兵整齐地排列在在菜地里。农民正忙忙碌碌地收获着一年的成果，田野里不时传出阵阵欢笑声……
　　啊，秋天的景色真美啊！
2022-07-16