一、严肃而严格的教学方式 初次接触，老师给予我的第一印象是严肃。他的课堂纪律严谨，要求我们一丝不苟地听讲。作业批改严格，不容许有半点马虎。在这种看似压抑的氛围中，我们逐渐感受到了压力，甚至有些小小的抵触情绪。但正是这种看似“压抑”的教学方式，为我们打下了坚实的基础。二、温暖而关怀的一...
用先抑后扬描写老师的作文600字左右 老师 有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行...
先抑后扬描写老师的作文600字 我记得我以前是很讨厌作文的，老师布置的周记也是挤牙膏式的草草完成，因为我完全对写作文没兴趣，认为只是一件苦差事，可是在我五年级的暑假语文班时，才激发了我写作的兴趣。我们的语文老师是一位很和蔼，很亲切的女老师。暑假班时，她交我们写《豆腐七兄妹》，我们直嚷嚷不会写，连有些豆制品的形...
求作文一篇,要求:采用先抑后扬的手法,要写3到4件事,描写人物的,600字。可以写:我的妈妈,我的爸爸。 饮泉水思源头」,我们现在能过这麼好的生活,都是前人流血流汗所努力而成的.做人不要想一步登天,要脚踏实地去做才会有成就.虽然有时候我不知道老师的话意思是什麼,但是他诚恳的表情,却给我非常深的印象.老师每一天都有很多的工作要做,
小学六年级语文作文600字 我们班是个热爱集体的班级，一听到这个消息，我们一下课就去找，连上课时都瞄向窗外，看能不能捕捉到她的身影。（以上两段采用先抑后扬的写法，突出“王老师”爱护学生、关心学生的形象，但很不妥的是本段的最后却把笔锋转向了对班级和“我们”的描写，作者应该把笔墨继续留在对“王老师”的刻画上...
