演讲比赛活动策划方案范文模板精选5篇

演讲比赛活动策划方案范文模板精选5篇

　　一个好的活动策划方案，能让这个活动开展的比较顺利，很多人不知道怎么策划活动方案，那么在这里就让我给大家整理“演讲比赛活动策划方案范文模板(精选5篇)”有需要的朋友就来看看吧!
　　篇一：演讲比赛活动策划方案 　　为了深入开展五好小公民主题教育活动，培养学生知党、爱党、感恩党。市教育局决定举办“光辉的旗帜”演讲比赛，我校现将比赛有关事项公布如下：
　　一、演讲主题：
　　演讲比赛内容必须紧紧围绕纪念建党周年，演讲时间不超过6分钟。
　　二、活动组织：
　　各班要在组织班级全体学生演讲比赛的基础上，选出1名学生参加比赛。
　　三、比赛时间：
　　定于星期五下午一时。
　　四、比赛地点：
　　学校阶梯教室
　　五、比赛方法：
　　比赛由评委组评定出等第，一等奖获得者参加市级演讲比赛。
　　全国青少年五好小公民“光辉的旗帜”演讲比赛评选标准
　　一、演讲内容(40分)
　　1、紧扣主题，内容健康;
　　2、脉络清晰，层次分明;
　　3、夹叙夹议，有感染力;
　　二、演讲语言(30分)
　　1、语言流畅，形象生动;
　　2、语气、语调抑扬顿挫;
　　3、富有激情，感染力强;
　　4、普通话标准，适当应用体态语;
　　三、仪表、仪态(20分)
　　1、精神饱满，朝气蓬勃;
　　2、仪态端庄，服饰得体;
　　3、举止自然，动作大方;
　　四、综合效果(10分)
　　注意：1、看稿演讲者，酌情扣分;
　　2、演讲时间不超过6分钟，超时者酌情扣分。
　　关于上报中小学生五好小公民主题教育
　　《光辉的旗帜》读本征文通知
　　上报征文和总结的有关要求：
　　1、每篇征文不超过1500字，请用电脑打印(16开纸、3号字体)或用方格纸书写。
　　2、按要求填好《光辉的旗帜》读本最后一页(小学版120页、中学版136页)下方“光辉的旗帜”读书、征文、演讲活动报名登记表，并按表上方的红虚线剪下，贴(或订)在报送的每篇征文的左上角。
　　篇二：演讲比赛活动策划方案 　　光阴荏苒，寒风飒爽，万物即将在春光中苏醒。走过寒假，迎来了崭新的一年，向着灿烂辉煌的明天迈进。在新的学期里，为了让所有同学有一个积极的向上的精神状态，在丰富课余生活的同时提高学生的演讲水平，给大家提供一个展现自我和提升自我的机会和舞台，发掘和培养演讲人才，发扬文明修身精神，展现学子风范。巩固学生以励志成才的思想，提高语言组织表达能力。开展以“感谢生活，放飞梦想”为主题的励志演讲比赛，现将有关事宜安排如下：
　　一、活动主题：
　　感谢生活，放飞梦想
　　二、活动形式：
　　演讲比赛
　　三、活动时间：
　　暂定周日晚
　　四、活动地点：
　　暂定体育馆
　　五、参赛对象：
　　4——6年级每班推荐2—3名选手参赛
　　六、活动过程：
　　各班级自行开展一次以励志为主题的演讲稿撰写比赛，选择好的稿子语文老师加以修改。或者上网搜寻适合学生实际，结合自己自身情况修改后稿子。推选班级内普通话较好的学生参赛，班主任及语文老师做好辅导工作。
　　七、演讲内容及要求：
　　1、内容需积极向上，具有时代气息，符合自己的成长经历，展现学子风范，巩固励志成才的思想。题目自拟。
　　2、演讲时必须脱稿，时间控制在5分钟以内。
　　3、演讲不建议用背景音乐或图片播放。
　　篇三：演讲比赛活动策划方案 　　各年级各班：
　　中华民族自古以来“礼仪之邦”，讲文明有礼貌是中华民族的优良传统，更是一个现代中学生必须具备的美德。
　　为配合学校的文明礼仪教育，培养学生文明行为举止，营造积极健康的校园文明氛围。学校将举办“文明礼仪伴我行
　　”演讲比赛，现将活动有关事项通知如下：
　　一、活动主题：
　　文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下、文明在我心中
　　二、参赛对象：
　　每班推荐一名学生(每位语文老师推荐2名)参加年级选拔赛，各年级自行组织，选拔出5名学生参加学校复赛。
　　三、参赛要求：
　　1.演讲稿须由参赛选手自行创作，题目自拟，要求主题鲜明，内容充实具体、条理清晰，有较强的感染力。稿件不准
　　下载。
　　2.演讲时间不超过5分钟，比赛时一律脱稿演讲、熟练流畅，充满激情，富有感染号召力，能引起情感共鸣。不要带讲
　　稿上台。
　　3.使用普通话，要求口齿清晰、语言表达规范，灵活运用语速、语调、重重读、节奏、动作等演讲技巧。
　　4.着装大方，精神饱满，仪态端庄自然，举止文明礼貌。
　　篇四：演讲比赛活动策划方案 　　一、活动的意义及目的
　　意义：为激发学生们的演讲兴趣，提高学生们的即兴演讲水平，展示大学生积极进取的风貌，特举办一次即兴演讲比赛。
　　目的：①选拔优秀的演讲人才。
　　②为广大爱好演讲的学生提供一个展示、交流和学习的机会。
　　二、活动举办单位：
　　学校年级组
　　三、活动时间：
　　20xx年xx月xx日
　　四、活动地点：
　　学校培训中心梯形教室
　　五、演讲内容及要求：
　　演讲内容由三部分组成：①自我介绍;②即兴抽题演讲;③即兴问答。
　　要求：围绕随机抽到的题目展开演讲，主题要鲜明，内容需要积极健康，整个环节的时间为十分钟。
　　六、参赛对象及人数
　　参赛对象：各个班的学生，男女不限。
　　人数：每班至少派五名学生参加
　　七、活动具体展开流程：
　　① 主持人致开幕词并介绍到场的评委及嘉宾
　　② 主持人介绍比赛规则及评分标准
　　③ 选手按所抽序号依次进行演讲，在下一个选手演讲结束后，主持人会向全体选手及观众宣布上一个选手的分数。
　　④ 所有选手比赛完后，评委代表上台发言、点评，工作人员统计分数
　　⑤ 主持人宣布比赛结果
　　⑥ 颁奖
　　⑦ 主持人宣布比赛结果，选手、评委、嘉宾集体合影
　　⑧ 工作人员负责后续工作，整理好现场
　　篇五：演讲比赛活动策划方案 　　一、活动目的
　　深入推进语文“主题学习”实验,全面提高学生的语文素养,让主题阅读陪伴学生快乐成长,同时给广大学生提供一个展示自我、提升自我的机会和舞台,促进学生良好阅读行为习惯的养成和演讲水平的提高。
　　二、活动主题
　　主题阅读快乐成长
　　三、参赛范围
　　七、八年级学生均可报名参加比赛,分七年级和八年级两个比赛小组。
　　四、程序安排
　　分班级比赛和校级比赛两个层次进行。
　　班级比赛由各班的语文老师组织,每小组推荐2人参加班内的演讲比赛,分别评选出班级比赛一、二、三等奖.获奖名额,七年级依次是2、4、3人,八年级依次是3、2、2人。
　　校级比赛由各级部语文备课组长组织,由各班的一等奖获奖同学参加.各班推荐1人担任评委,七年级5月12日进行,八年级5月13日进行..按照成绩,分别评选出校级比赛一等奖.5月14日,用电子表格报送获奖学生及辅导教师名单,同时报送学校和班级组织初赛活动的图片。
　　五、演讲要求
　　1.要围绕本次活动主题确定演讲内容,畅谈自己在“主题学习”实验中的阅读体验、内心感悟、收获提升以及难忘经历等.演讲题目自拟,时间不超过6分钟。
　　2.演讲稿要求主题突出,内容充实,思想鲜明,感情真挚,语言优美,感染力强,具有教育意义.须为原创作品,不得抄袭。
　　3.要求演讲者采用站立式脱稿演讲,使用普通话,抑扬顿挫,富有激情,恰当使用肢体语言,能够对学生学习、生活、成长等起到正面宣传和引导作用。
　　六、评分标准
　　评分采用10分制,计分去掉一个最高分和一个最低分后取平均分.具体评分标准如下:
　　1.演讲内容(4分).主题鲜明,思想性强,格调积极向上;内容能结合演讲主题,富有真情实感与文采。
　　2.演讲技巧(3分).语言标准,口齿清晰,感情丰富,抑扬顿挫,姿态变化,停顿恰当,鼓动和感召力。
　　3.气质形象(1.5分).感染力强,表情自然,举止得体,肢体语言使用恰当,上下场致意答谢。
　　4.服装(0.5分).演讲选手服装得体,仪表大方。
　　5.演讲时间(1分).不少于3分钟,控制在6分钟以内,超过规定时间和少于3分钟的,按每10秒扣0.1分的标准进行扣分。
　　希望各级部认真组织此项活动,并以此为契机,引导教师和学生积极参与语文“主题学习”实验研究,有效整合语文教学资源,创新语文教学模式,提高语文教和学的效益,为学生的终身发展奠基。
2023-01-02