幼儿教学数学总结 幼儿教学数学总结 篇1 幼儿园的数学教育具有较强的系统性、科学性和逻辑性,教学的难度也相对较大。在过去的一个学期来,本人在幼儿园数学教育中,主要围绕着怎样使数学教育真正成为老师愿教、幼儿愿学的问题开展思考,在园领导的关心和同事们的帮助下,取得了一定的成绩,现将一学期来在数学教学方面的工作情况作如下总结。
幼儿园大班的数学教学工作总结 幼儿园大班的数学教学工作总结1 数学活动的前提是培养幼儿对数学活动的兴趣,而培养幼儿的兴起在于让幼儿多动手,从幼儿身边的事物入手,要注重手、口、脑并用,从而开发幼儿的智力。于是,在本期的活动中,我们结合在板房的实际情况,以及本期数学领域教学的重点,在上期的基础上提出了更高的要求。要求我们的不断的实践。...
幼儿园小班数学教学总结 幼儿园小班数学教学总结1 这学期的工作也结束了,做为一名幼儿园得了老师,在教学上面我一直都是非常严谨的,对孩子们言传身教,指导孩子们学习,虽然会遇到很多困难也会有很多问题,但是基于我对这份工作的热爱我一直都在坚持着,回顾这一个学期来的工作,我认为在数学教学方面还是值得一提的,这个年纪的孩子们的逻辑思维...
幼儿数学教育的总结 幼儿数学教育的总结1 一年来,我园的保教工作在各级部门和领导的关心支持下,以创建和谐、文明的幼儿园环境为总目标,以加强教育教学研究、提高保教质量为重点,进一步教师的整体素质,努力改善幼儿园的园容园貌。幼儿园全体老师齐心协力,团结一致,在各位领导、老师的关怀、指导与帮助下,圆满地地完成了本学期的教育教学任...
幼儿数学教研活动总结1 世界著名的教育家蒙台梭利指出:“教师的职责是提供材料,观察、了解、帮助幼儿自己去探索。”国内外一些幼儿教育专家们也普遍认为智力起源于动作。“幼儿学习的基本活动模式是操作学习。”动手操作使幼儿在学习中由机械被动变为积极主动,为幼儿能自主地发现知识、探索知识起着重要的作用。 数学操作材...
