2.情感交流与肢体语言相结合,创造愉快、宽松的心理环境,使常规管理生情并茂。 如多用一些身体的语言如:抱抱他们、亲亲他们、与他们握握手,通过这些与孩子情感交流, 建立良好的师生同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖,孩子们会越来越喜欢你,有了感情的基础,这是建构良好常规的基本前提。3.和孩子一起制...
1、男孩子在跳的过程中部分幼儿不能双脚起跳,没能掌握跳的技巧,还有少数较胆小幼儿干脆放弃尝试单脚跨过。 2、女孩子基本都能听口令起跑,但在绕障碍物时有点茫然,不知所措,有的停止跑步在观望,有的干脆不绕,还有的虽然绕过了障碍物,但没能回到自己的跑道上。 反思 及策略:幼儿对户外活动总是很期待,但如果无...
幼儿园每周工作总结1 (一)生活活动指导 生活活动有进餐、睡眠、喝水、来园、离园等,它是幼儿一日生活的重要组成部分,是培养幼儿生活习惯和自理能力的主要途径,也是参透社会性 教育 、行为练习、发展认知能力、宽展知识 经验 的好机会。如进餐时,不仅可以联系使用餐具,养成不挑食、不剩饭及饭前便后洗手的卫生习惯,...
并在生活中实践:根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、 爱好 、以及个性特征来采用不同的 教育 方法 ,坚持正面教育,提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平,并认真履行 岗位职责 ,关心、爱护每一位幼儿,严格遵守幼儿园的 规章制度 。 二、保教工作 在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育 经验 丰富的教师学习...
幼儿园生活老师个人工作总结1 时间过的可真快,转眼一年的时间过去了,在安华里幼儿园的园长领导下,各位老师的帮助下,通过自己的努力,使我在一年的见习生活里进步很大。我总结了以下四点: 一、 在思想上,重新认识了幼儿 教育 在踏入安华里幼儿园之前,我的脑海里的幼儿园,就是老师带领着小朋友一起做游戏,学习...
