在与同事交流方面,我虚心请教,积极听取其他教师的意见和建议,学习他们的先进教学方法。此外,我经常邀请其他教师来听课,虚心接受他们的反馈和建议,以便改进自己的教学方法,提高教学质量。在批改作业方面,我坚持精读精练的原则,根据学生的学习需求和能力,布置有针对性、层次分明的作业。为了确保每次练习...
1、专业知识、工作能力和具体工作 我是08年来到公司工作,生产制造部调度员。组织、协调、平衡氧化铝生产运行工作。调度工作琐碎,但为了搞好生产,我不怕麻烦。不懂的向领导请教、向同事学习、自己摸索实践。在四年的时间内从理论到实践,从一无所知到熟悉氧化铝生产。明确了工作的程序、方向,提高了工作...
初级职称申报条件:大学本科毕业,从事专业技术工作一年以上;大学专科毕业,从事专业技术工作二年以上;中专毕业,从事专业技术工作三年以上;高中毕业,从事专业技术工作七年以上;初中教师初级职称评定流程第一步,审阅审查评审材料(如论文发表刊物材料)。理论上是每个评委都要把评审材料全部审查一遍。第二步...
大学专科毕业生,专业技术工作需满两年。中专毕业生,专业技术工作需满三年。高中毕业生,专业技术工作需满七年。初中学历以下人员,从事专业技术工作需满十年,同时需具备员级职务。职称评审遵循德才兼备、以德为先原则,科学公正评价人才的职业道德、创新能力、业绩水平和实际贡献,依据《职称评审管理暂行规定...
具体而言,教师初级职称评定条件如下:1. 大学本科毕业生,需从事专业技术工作一年以上;2. 大学专科毕业生,需从事专业技术工作两年以上;3. 中专毕业生,需从事专业技术工作三年以上;4. 高中毕业生,需从事专业技术工作七年以上;5. 初中及以下学历人员,需从事专业技术工作十年以上,并且需具备员级职务...