2. 我最感激的一个人。(提示:你为何感激?请饱含深情地去写)3. 我是个好孩子。(提示:好在哪儿?)4. 我有一个好伙伴。(提示:为何说是你的好伙伴?好在哪儿?)5. 值得我尊敬的一位长辈。(提示:为何不值得你尊敬?)二、记事类小学作文题目 1. 让我气恼的一件事。(提示:什么事让...
题目一:《变了》。以“变了”为题,鼓励学生回顾身边的变化,无论是人、物、景的变化,还是自己内心的感受变化。学生需在400字左右的篇幅内,描写变化带来的喜悦、忧伤、思考等情感,展现其对生活细致的观察和深刻的理解。题目二:《如果,我能再做一回小学生》。要求学生回顾六年的小学生活,思考如果...
1、《我品尝到了成功的喜悦》: 六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐,体育,美术,手工,语文实践活动,每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 有中心,有条理,语句通顺连贯,不少于400字。2、《再见了,...
一、记事类作文题目 1、让我气恼的一件事。2、这次我做对了。3、一件美好的往事。二、抒情类作文题目 1、如果,我能再做一回小学生。2、我爱我家。写作方法 确定中心,写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复思考,确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写...
一、写人类小学作文题目 1、朋友,对不起!(提示:人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”?)2、我最感激的一个人。(提示:你为何感激?请饱含深情地去写)3、我是个好孩子。(提示:好在哪儿?)4、我有一个好伙伴。(提示:为何说是你的好伙伴?好在哪儿?)5、不...