浅谈如何在作文教学中培养学生的选材能力 可以在教学中穿插有趣的游戏，如：字母排排坐、点将出列、找朋友等游戏，让孩子们在快乐的学习气氛中学字识词，在游戏中激发阅读的兴趣，使他们勇于开口，提高口语的表达能力。（ 二）充分发挥学生的口语表达训练。口语教学的确是教学中的拦路虎，农村的孩子胆子小，视野不够宽，缺乏想象力，使得这一练...
如何在小学语文教学中培养学生良好的学习习惯 一、通过课文学习，培养学生对生活的热爱 例如，在学习《火烧云》这篇课文时，教师应引导学生欣赏文中的美的形象、语言和意境。利用多媒体展示火烧云的奇观，让学生在感受自然美景的同时，理解作者对自然、生活的热爱。通过这样的教学，学生能够学会在生活中发现美好，从而培养对生活的热爱。二、培养学生健康...
小学语文写作教学中应培养学生的哪些能力 预习是培养学生阅读能力的重要方法。一篇课文，学生通过预习，初步了解课文内容，然后带着问题学习，这样阅读的积极性就会提高。教师在学生预习的基础上教授新课，就会充分发挥学生学习的主动性和积极性。在平时教学过程中，我通常的做法是：1、预习要求要明确具体：即①利用工具书自学生字、新词；②试着给课...
如何在小学语文教学中培养学生良好的学习习惯 其次，要培养学生的背诵习惯。背诵是积累知识的有效途径，有助于发展记忆力，规范语言。古人重视背诵，因此他们对文字的锤炼和掌握远超现代人，其诗词歌赋优美绝伦。现代心理学研究表明，小学阶段是记忆的黄金时期，应充分利用。背诵不仅能提高学生的语言表达能力，还能为他们今后的人生道路奠定坚实的基础。对...
如何在小学语文教学中培养学生的观察能力 一、在小学语文写作教学中培养学生观察能力的方法 1.教学活动的设计要保证有趣。在写作教学中，教师应根据实际教学需要，设计一些游戏、家务劳动比赛等教学活动，引导学生有目的、有计划、有意识地进行观察，然后将活动经过详细地写下来。这样不但可以有效锻炼学生的观察能力，还能使写作的内容得到极大的丰富。
