小学五年级上册综合性学习,老师让做4开纸的小报,关于字谜或歇后语的谐音 第四个字谜：“一个地，不在天上，不在地下，天没它大，人有它大。”这个字谜描述了一种特殊的存在，不在天也不在地，比天空小但比人大。答案是“晶”。第五个字谜：“天没有地有，你没有他有，有土能种庄稼，有水能养鱼虾。”这个谜面描述了一种东西，天没有它，你没有它，但有它能种植...
小学五年级上册综合性学习,老师让做4开纸的小报,关于字谜或歇后语的谐音 孔夫子搬家——尽输(书) 大葱拌豆腐——一清(青)二白 咸菜煎豆腐——有言(盐)在先 外甥打灯笼——照旧(舅) 嘴上抹石灰——白说(刷) 精装茅台——好久(酒) 猪八戒拍照——自找难堪(看) 怀里揣小拢子——舒(梳)心 小苏他爹——老输(苏) 四两棉花——谈(弹)不上 梁山泊军师——无(吴)用 一二三...
瞎子进烟馆---摩登。（摸灯）。●. 空中布袋---装疯。（装风）。●. 宋江的军师---无用。（吴用）。●. 老太婆上鸡窝---笨蛋。（奔蛋）。●. 卖草帽的丢扁担---留神。（留绳）。●. 哥哥不在家---少来。（嫂来）。●. 外甥打灯笼---照旧。（照舅）。●. 雨打黄梅头---倒霉。（...
如何有效开展语文综合性学习活动 开展语文综合性学习，首先要让学生学会确定研究主题，制订好实施计划。而主题的选择要注重与实际生活的联系，与自我爱好的联系。实际上，语文综合性学习的主题、方案、计划以及具体实施，最好自始至终由学生自己完成。高年级学生已具备一定的自主、合作、探究的能力，例如在五年级上册“遨游汉字王国”这一综...
如何有效开展语文综合性学习教学 开展语文综合性学习首先需要确定主题并制定计划。选择主题时应注重与实际生活的联系和个人兴趣，确保活动的自主性和实践性。例如，在五年级上册“遨游汉字王国”这一综合性学习中，教师引导学生分组制定活动计划，围绕搜集字谜、查找谐音古诗等任务分工合作，通过手抄报、书法等方式展示成果。在展示阶段，学生...
