小木船上压着一张纸条:上面写着:对不起,我不小心弄坏了你的小木船,现在修好了,还给你,让我们和好如初吧。看着字条和小木船,想想自己的行为,我刷地脸红了,我走过去,真诚向他道歉;……我和陈明又和好如初成了形影不离的好朋友。
实例:课文《小木船》(第九册),开头是:“每当我看见藏在抽屉里的那贝精致的小木船,我就想起陈明来。” 结尾是:“一看见这只精致的小木船,我就好象看见陈明站在我面前。”这篇课文首尾呼应,有两个明显的特点:一是一前一后成对出现,有相同之处,如开头结尾都有“看见”“精到的小木船”这...
结尾是:“一看见这只精致的小木船,我就好象看见陈明站在我面前。”这篇课文首尾呼应,有两个明显的特点:一是一前一后成对出现,有相同之处,如开头结尾都有“看见”“精到的小木船”这个共同点。二是前后有变化了的不同之处,4. 前后呼应的作文400字要前后呼应的作文,现在就要,快的好的加分 ...
如《小木船》这篇习作,开头就写:“每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船,我就想起陈明来。”这只小木船是怎么来的?为什么“我”要把它藏在抽屉里?为什么看见它就想起陈明来?全文以这只小木船为线索、悬念,层层展开,引人细读。 设置悬念要强调的是:设置悬念不能滥用,要力求合情合理,不牵强...
结尾是:“一看见这只精致的小木船,我就好象看见陈明站在我面前。”这篇课文首尾呼应,有两个明显的特点:一是一前一后成对出现,有相同之处,如开头结尾都有“看见”“精到的小木船”这个共同点。二是前后有变化了的不同之处,3. 怎样写作文(九):怎样照应 三、语句相顾 1、什么是语句...