教师或者小学班主任工作计划和工作总结

教师或者小学班主任工作计划和工作总结

　　转眼间，假期匆匆而过，忙碌紧张的新学年又来到了。接任班主任工作以后，来到教室看到孩子们一个个意气风发，生机勃勃的样子，我对今后的工作也充满了信心．
　　上一个学期，在任老师的带领下班集体建设取得了一定的成绩。在各科任课老师的共同努力下，基本上形成了良好的学习氛围，全班形成了一股积极向上的学习风气。在提高成绩的同时，班级的管理工作也得有条不紊的进行。针对上一学期的班级状况，这一学期我又有了新的目标。
　　能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是二年级，比较特殊，一些学生还处于朦胧阶段，因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
　　一、指导思想
　　端正学习态度，改变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、健康的发展。
　　二、情况分析
　　我班有学生36人，通过上学期的要求，培养。此班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。此班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。
　　三、任务与目标
　　1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。
　　2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。
　　3、成立新的班委，明确分工，各负其职。
　　4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围。
　　5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。
　　6、积极配合学校开展各项活动。
　　四、方法措施
　　1、开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。
　　2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。
　　3、根据上学期干部的表现，采用民主选举的办法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。
　　4、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。
　　5、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。
　　6、培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。
　　7、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。
　　8、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。2011-10-19

好我也读初一，这周的作业就是这个，但先告诉你，我们只要求300字，你的字数不够可别怪我啊。
一、对小学学习的总结。要求：简短，必须简短。例：回忆小学时，学习任务很简单，学起来特别容易。
二、对初中生活的概括。要求：结合自己对初中生活的认识，概括的谈一谈对初中生活的感想。例：而现在，我已经是一个初中生了，三个月的初中生活，也让我对初中生活有了一些认识。
（后面的要结合你现在的成绩来说，成绩好和成绩差是不一样的，还和以前的成绩挂钩。）例’：（以前成绩差，现在好）以前我的成绩很差，我经常为此自卑，现在，我通过从各方面的学习，制定了学习计划，成绩有了突飞猛进的提升，我为此感到自豪（后面自己再夸夸其谈，不用我教）；例’：（以前差，现在还差）以前我的成绩很差，我经常为此自卑，现在，我通过从各方面的学习，也制定了学习计划，可是，我的成绩却还是不好，这真是让我苦恼。唉。；例’：（以前好，现在差）在小学的时候，我的成绩特别好，老师天天都夸我；而现在步入了初中的学习生活，我感到了史无前例的害怕，因为各种各样的科目让我眼花缭乱，我的成绩居然从中上将到了下等！我该怎么办啊？；例’：（以前好，现在好）在小学的时候，我的成绩特别好，老师天天都夸我；而现在步入了初中的学习生活，我的成绩依然很好。为什么？因为我制定了很好的学习计划，我的时间有着严格的限定，因此，我能很好的把握住自己，使自己的成绩仍居上游。
三、对自己各学科学习状况的总结。要求：写出哪几科学得很好及理由，不好的也要写，因为我不了解你的状况，所以这一项就没例子了。
四、对以后学习的憧憬。要求：比较精短，可以不太短，但一定不能太长。例：老师，请相信我，一定会把各门科目学好，争取做一个品学兼优的好学生！
然后提醒你一下，不要照着例子全抄，要自己思考一下，每一项之间还会有一些间质，自己想2011-10-15

在每日检查评比的基础上，每月汇总成绩，并评出“常规优秀班集体”与“单项先进班集体”。期末，进行“优秀班集体”、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”及各个单项先进班集体的评眩2020-12-11