一、爱心是转化的基石 关心与理解：我满腔热情地关心、理解和尊重每一位后进生，从他们的角度出发，体验他们的心理感受，与他们建立起了良好的师生关系。增强自信：通过让后进生参与班级的一些简单工作，如收卷子、整理成绩等，让他们感受到自己的价值，从而增强自信心。真诚的鼓励和赞赏也激发了他们的学...
在后进生转化过程中,深知成功是后进生最感喜悦的事,因此在后进生的转化过程中,我十分重视后进生的“成功”。在班上,每一次班会,我都要把后进生的事迹向全体同学介绍,尽量使有进步或有进步倾向的后进生评为进步生,使之体会到成功的喜悦,强化他们的意识,树立成功的信心,同时经常督促、激励其前进,如后进生冯...
3、实施培优补缺工作,采用结对子,一帮一的形式让优生带动后进生,齐头并进,努力提高教学质量。 4、及时发现问题,及时采取不救措施,作业采用面批形式为主。 5、爱护学生,关心他们的学习和生活,以引导为主。 6、实行“优生带差生”活动,利用同桌的优势,让好学生管好后劲生,促进后进生的转化。 7、采用个别辅导...
后进生的形成原因十分复杂,从外因上看,主要是家庭、社会的一些不良影响;从内因上看,学生社会阅历浅,知识经验少,是非能力差,意志薄弱,性格孤僻等,都很容易成为后进生接受消极影响的内部动因。因此转化后进生,首先要找出他们在思想品德及学习上落后于其他同学的原因,了解后进生的思想表现、个性心理特征、兴趣爱好、学...
后进生辅导总结范文 辅导措施：一、深入了解。细致分析每个后进生的心理状态和形成原因，采取“一把钥匙开一把锁”的策略，有针对性地进行教育转化。二、耐心跟踪。对后进生的教育工作需要信心、耐心，不怕困难和麻烦，不轻易放弃。三、降低门槛。给予后进生更多鼓励，降低学习要求，对他们的任何进步都给予肯定，以提升他们...
