标准概念:在生物体外,通过对DNA分子进行人工“剪切”和“拼接”,对生物的基因进行改造和重新组合,然后导入受体细胞内进行无性繁殖,使重组细胞在受体细胞内表达,产生出人类所需要的基因产物。通俗概念:按照人们的意愿,把一种生物的个别基因复制出来,加以修饰改造,然后放到另一种生物的细胞里,定向地改造生物的遗传性状。
有高中生物知识小总结吗?谢谢! 7.生物圈、生态学、生态因素、互利共生、寄生、竞争、捕食、种群、种群密度、种群数量增长曲线、生物群落、生态系统(森林、海洋、草原、农业、湿地、城市)、食物链、食物网、营养级、物质循环、能量流动、生态系统稳定性、生物多样性、生物圈的稳态、碳循环、氮循环、硫循环、生态农业 8.人体的稳态、人体的平衡及调节...
高中生物知识点总结 越详细越好 8.组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种化学元素是生物界所特有的,这个事实说明生物界和非生物界具统一性。 9.组成生物体的化学元素,在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大,这个事实说明生物界与非生物界还具有差异性。 10.各种生物体的一切生命活动,绝对不能离开水。 11.糖类是构成生物体...
求高中生物选修3的常考知识点总结,学详细越好,最好贴近于近年来的热点 高中生物选修3的常考知识点总结如下：一、基因工程 基本工具：限制酶：用于切割DNA分子，产生特定的黏性末端或平末端。DNA连接酶：将两个DNA片段连接起来，形成磷酸二酯键。运载体：常用的有质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒等，用于将目的基因导入受体细胞。操作步骤：目的基因的获取：通过化学方法合成、...
高中生物总结 (1)材料的选取:含脂肪量越高的组织越好,如花生的子叶。 (2)步骤: 制作切片(切片越薄越好)将最薄的花生切片放在载玻片中央 ↓ 染色(滴苏丹Ⅲ染液2～3滴切片上→2～3min后吸去染液→滴体积分数50%的酒精洗去浮色→吸去多余的酒精) ↓ 制作装片(滴1～2滴清水于材料切片上→盖上盖玻片) ↓ 镜检鉴定(...
