背诵规范与行为对照:各班要求学生背诵相关行为规范,如《xx》、《xx》等,引导学生对照规范检查自身行为习惯,有效提升了学生的自我管理能力。二、开展形式多样的德育主题活动 主题演讲与感恩活动:如“xx”演讲比赛、“xx”感恩活动等,这些活动不仅丰富了学生的业余生活,还促进了学生集体荣誉感的增强。家...
小学的学校德育工作总结1 本学期学校德育工作中,继续认真贯彻落实中央8号文件精神,结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了一定的成绩,现就德育工作中队伍建设、过程管理、...
本学期小学德育工作期末总结如下:一、队伍建设成果显著 班主任业务素质提升:通过三次班主任工作会议,总结了班主任工作中的得失,传授了班级事务处理方法和管理艺术,有效提高了班主任的业务素质。 辅导员能力提升:四次组织中队辅导员现场观摩活动,拓宽了辅导员的视野,增强了提高本校少先队工作的决心,提升...
篇一:2022小学德育工作总结范文 一个学期以来,我能按照自己制定的德育工作计划进行工作,注意自己的师德形象,重视对学生进行品德教育,现将情况总结如下: 1、认真学习师德规范,结合学习教师职业道德规范,并以教师职业道德规范和十不准为标准,在家长中树立起良好的形象。 2、根据学生的身心特点,把思想道德建设落实到实处,...
2022年小学德育工作总结如下:一、德育工作成效显著 重视品德培养:本年度,学校坚持五育并重,德育为先的原则,通过班会课等主阵地,班主任利用讲解、故事、表演等多种形式,使学生深刻理解做人的道理,品德教育深入人心。 日常德育渗透:在日常生活中,学校利用各种机会进行德育渗透,帮助学生克服自私心理,...