小学游记作文评语1 1、小作者对风景的形貌生动细致,捉住色彩 形状 香味等方面的特点,而且用了比喻 拟人 排比等多种伎俩,令人到处感觉到秋日的美。 2、这篇文章语句质朴 生动,内容真实 风趣。文章中有许多地方都反应了小作者平常仔细的视察,这在形貌xx的种种风趣的生存场景尤为显着,令人到处感触xx的高兴,使人读了...
游记作文评语优缺点 游记作文评语优缺点示范如下：1、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣 2、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激...
游记作文批改评语 游记作文批改评语 篇1 1、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。 2、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。 3、文章边叙事边抒情。 4、以饱满的激情,描写了…… 5、重点突出,详略得当,内容具体。 6、比喻贴切,用词生动。 7、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍...
游记类作文评语 游记类作文评语 1 《北海印象》作文以游记的写作顺序描写了北海的优美景象,先对海的印象进行了总述,然后分写了海水和海滩,语言优美流畅,词雅文练,让老师读了之后也心向往之。 《春天的风景》本文文笔优美,抒情浓郁,是一曲对春天的美好颂歌。作者以抒情的笔调,拟人的手法地描绘了春天景象,深情地回忆了在那里度过...
游记作文教师评语精选 游记作文教师评语精选 1. 开篇交代了时间、地点、人物和事件，让读者对这篇 文章 的内容有了大致的把握。2. “不要太兴奋哦”这句话有点口语化了，建议做出修改。3. “唯见长江天际流”表达出小作者面对滚滚长江水的澎湃心情，借由诗词来表达，展示出了小作者平日的阅读积累...
